摘要:学习策略的指导 本节课将在课堂活动中把学生分成四人小组的学习小组.让他们围绕着课堂任务分工合作.在活动中相互探讨.相互交流.相互合作.从而获得知识.技能和情感体验.发展他们的能力.创建开放式.探究式的课堂.有意识渗透学习策略的训练.我让学生观察课件画面.回答问题.让学生学会使用认知策略,让学生表演对话.实现交际策略,引导学生交际.主动练习和实践.是调控策略的体现.充分利用多媒体.录音.卡片等是资源策略.

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为了提高同学们学习英语的兴趣,你校将成立一个英语俱乐部(the English Club),正在招聘俱乐部主席。假设你叫李华,非常想成为俱乐部主席,请准备一篇演讲稿,积极参加应聘。内容要点如下:
1.             自我介绍:性格开朗,英语流利;
2.             应聘目的:提高能力,帮助同学;
3.             应聘优势:你曾经 ……
4.             当选后最想开展的一项活动及理由 ……
注意:1. 演讲稿须包括所给内容要点,要求语句通顺、意思连贯;
2. 第3、4要点的内容共用4至5句话展开合理想象,做适当发挥;
3. 词数80个左右,演讲稿的开头和结尾已经给出,不计入总词数。
4. 生词:fluently 流利地  adv.
Hello, everyone,
First of all, thank you for giving me the chance to speak. Now please allow me to introduce
myself. My name is Li Hua. _______________________________________________________
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That’s all. Thank you!               

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