摘要:1.初中学生的抽象思维能力较低.形象思维能力强.但注意力容易分散.本课拟以故事.小品.漫画或动画等形式展示.并配以丰富的色彩.从而增强学生的兴趣和注意力.根据教育心理学,如果学生对于一件事物有极大的兴趣,他们就会排除主观和客观的种种消极因素,尽量全身心地投入到知识的学习中去.

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