摘要: (准备基数词和序数词对应的数字英文单词卡片若干,打乱顺序再发给每名学生.让学生以最快速度按对应顺序排好队,并快速报数.) (1)S1: One. S2: Two. S3: Three. S4: Four. -? (2)S1: First. S2: Second. S3: Third. -?

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