摘要:学生在七年级上册已经学过关于“What does he like? 这一特殊疑问句式.具有了学习本单元知识的认知前提.能自然地与本单元话题进行衔接.谈论人的外表形象是人们日常生活中遇到的话题.故学生喜于用英语表达此类知识.
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翻译句子。
1.我的双胞胎姐姐擅长跳舞。
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2.我们放学后不打排球。
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3.我的表妹在七年级八班。
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4.吴老师想要更好的了解这些学生。
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5.他出身于上海,但现在住在北京。
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2.我们放学后不打排球。
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3.我的表妹在七年级八班。
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4.吴老师想要更好的了解这些学生。
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5.他出身于上海,但现在住在北京。
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书面表达。
用英语写一篇介绍自己朋友的短文,内容要点如下:
1. 我的朋友叫周刚,和我是同班同学,在七年级二班;
2. 他12 岁,出生在上海;
3. 他个子高,懂礼貌;
4. 他的父亲是我们学校的数学老师,他母亲是护士;
5.我们经常在放学后打篮球, 他还喜欢打电脑游戏.
注意:
1.短文必须包括所给内容要点;
2.词数60个左右,短文题目已给,不计入总词数.
My friend
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1. 我的朋友叫周刚,和我是同班同学,在七年级二班;
2. 他12 岁,出生在上海;
3. 他个子高,懂礼貌;
4. 他的父亲是我们学校的数学老师,他母亲是护士;
5.我们经常在放学后打篮球, 他还喜欢打电脑游戏.
注意:
1.短文必须包括所给内容要点;
2.词数60个左右,短文题目已给,不计入总词数.
My friend
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| 根据第一个或前两个字母写出你已经学过的表示人体部分的英语单词,并将部分单词写在下面图画的相应的地方。 | ||||||||||||
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