摘要：同学们先熟悉自己所穿衣物的英文名称.并联想自己穿的各种衣物.找出相应的英文名词.形容词等.
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书面表达。
请先熟悉自己所穿衣物的英文名称，并联系自己穿的衣物的颜色，大小等，写一篇70词左右的短文介绍你的衣着。
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以“My English Teacher's Birthday” 为题写一篇日记。
1. 时间：2010年5月21日晚上7点钟，星期五，天气晴
2. 地点：高老师家中
人物：全班同学和高老师
事件：生日party；同学们送了自己认为最精美的礼物；唱了《生日歌》，吃了蛋糕，
高老师吹灭了蜡烛（blew out the candles）
要求：不少于60字，不得出现真人姓名。
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1. 时间：2010年5月21日晚上7点钟，星期五，天气晴
2. 地点：高老师家中
人物：全班同学和高老师
事件：生日party；同学们送了自己认为最精美的礼物；唱了《生日歌》，吃了蛋糕，
高老师吹灭了蜡烛（blew out the candles）
要求：不少于60字，不得出现真人姓名。
如果你想问一个美国朋友手中所拿物件的英文名称，你应该说______
- A.How do you do?
- B.How do you spell it?
- C.What’s this in English?
- D.How are you?
如果你想问一个美国朋友手中所拿物件的英文名称，你应该说______
A. How do you do? B. How do you spell it?
C. What’s this in English? D. How are you?
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| 将所给国家的英文名称与其正确的汉语意思连线。 | |
| Singapore Australia Canada France the United Kingdom |
法国 加拿大 新加坡 英国 澳大利亚 |