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小博士：仔细观察下面的基数词和对应的序数词的区别和变化，你会发现这种变化是有规律的，你能归纳出来吗？请根据规律填出所缺的基数词和序数词，并特别注意黑体字的词。
one | first | eleven | eleventh | twenty-one | twenty-first |
two | second | twelve | twelfth | twenty-two | twenty-second |
three | third | thirteen | thirteenth | twenty-three | twenty-third |
four | fourth | fourteen | fourteenth | twenty-four | ______ |
five | fifth | fifteen | ______ | twenty-five | twenty-fifth |
six | sixth | sixteen | sixteenth | twenty-six | twenty-sixth |
seven | ______ | seventeen | seventeenth | twenty-seven | twenty-seventh |
eight | eighth | eighteen | eighteenth | twenty-eight | twenty-eighth |
nine | ninth | nineteen | nineteenth | twenty-nine | twenty-ninth |
ten | tenth | twenty | twentieth | thirty | thirtieth |
thirty-one | thirty-first fortieth ninetieth | hundred | hundredth | ||
forty | thousand | thousandth | |||
ninety | million | millionth | |||
我找到规律了！请看：
1 英语序数词1～19，除first，second，third等特殊形式外，其余的一般是在相应的基数词后加-th构成。
2 有几个序数词加-th时拼法不规则，要注意。如fifth，________ ________ ________。
3 十位整数的序数词的构成方法是先将其基数词的词尾“ty”中的“y”改为“i”，再加“-eth”。如________。
4 基数词“几十几”变成序数词时，只需将个位数变成序数词，十位数不变。如________。
查看习题详情和答案>>英语写一篇60-80词的日记，描述当天发生的事情 （假定图中的那个男孩叫Jim），日记开
头已给出。（给出部分不计人总词数）
June Sth, 2004, Saturday Sunny
Early in the morning Mum and Dad went out to visit their friends. Only Grandpa and I stayed
at home. Suddenly Grandpa fell down and ________________________________________________
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不良生活习惯已经影响了Mike的健康。请仔细观察下面的图片， 帮助Mike分析原因，并提出
能帮助他改进生活习惯的建议。词数：60左右。开头和结尾已写出，不计入总词数。
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In this way, I believe he will be healthier.
亲爱的同学，初中生活即将结束，在老师的培养和同学的帮助下，你由一名懵懂少年成长为优秀的中学生。回顾三年的初中生活，难忘那生动有趣的课堂，难忘那丰富多彩的课外活动，也难忘那浓浓的师生情，同学情。离别在即，请你对老师和同学说几句心里话，以此表达你真实的感受，由衷的感激和诚挚的祝福。
要求：1.词数80—100（开头已给出，不计入总词数）
2.不要逐句翻译
3.字迹工整，语言流畅，表达正确，逻辑清晰。
Hello, my dear teachers and friends,
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亲爱的同学，初中生活即将结束，在老师的培养和同学的帮助下，你由一名懵懂少年成长为优秀的中学生。回顾三年的初中生活，难忘那生动有趣的课堂，难忘那丰富多彩的课外活动，也难忘那浓浓的师生情，同学情。离别在即，请你对老师和同学说几句心里话，以此表达你真实的感受，由衷的感激和诚挚的祝福。
要求：1.词数80—100（开头已给出，不计入总词数）
2.不要逐句翻译
3.字迹工整，语言流畅，表达正确，逻辑清晰。
Hello, my dear teachers and friends,
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