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书面表达(15分)
你是来自初一(1)班的华龙，作为学生代表和来我校参观的美国学生进行交流，请您根据以下所给信息介绍你自己的情况。
要求：(1)语句通顺，人称、时态正确。(2)字数不少于100字,首句已经给出。
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穿着 |
l 喜欢穿各种风格的衣服 l 穿牛仔裤和T恤衫很酷 |
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生活和饮食 |
l 常吃水果蔬菜，两餐间不吃零食 l 每天一小时练习踢足球 |
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喜欢做的事 |
l 去学校附近的大商场购物，去服装店买各种衣服，去书店买各种有趣的书籍，去顶楼的饭店吃来自不同国家的美食； |
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喜欢的节日 |
春节（原因：中国重要的节日，所有家人团聚并且吃一顿丰盛的晚餐，看春节联欢晚会(Spring Festival Gala)，孩子们放烟花(fireworks)，从父母亲那里得到礼物和红包(red packets) |
Welcome to our school! My name is Hua Long from Class 1, Grade 1.
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书面表达
下午，David正在教室里看书，这时，Henry走了进来，非要与他练习英语口语。于是，他们俩就以教室里的物品为对象进行对话。请你根据所说的情景，用学过的句型设计一段他们之间的对白。要求：不少于7句话。
I.请根据下列答句，写出相应的问句。（10分）
1. —____________________________________________?
—It’s a school bag.
2. —____________________________________________?
—I’m in Class 4.
3. —___________________________________________?
—P-E-N-C-I-L, pencil.
4. —___________________________________________?
—It’s 6856034.
5. —___________________________________________?
—No. It’s my pen.
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书面表达(15分)
你是来自初一(1)班的华龙，作为学生代表和来我校参观的美国学生进行交流，请您根据以下所给信息介绍你自己的情况。
要求：(1)语句通顺，人称、时态正确。(2)字数不少于100字,首句已经给出。
| 穿着 | l 喜欢穿各种风格的衣服 l 穿牛仔裤和T恤衫很酷 |
| 生活和饮食 | l 常吃水果蔬菜，两餐间不吃零食 l 每天一小时练习踢足球 |
| 喜欢做的事 | l 去学校附近的大商场购物，去服装店买各种衣服，去书店买各种有趣的书籍，去顶楼的饭店吃来自不同国家的美食； |
| 喜欢的节日 | 春节（原因：中国重要的节日，所有家人团聚并且吃一顿丰盛的晚餐，看春节联欢晚会(Spring Festival Gala)，孩子们放烟花(fireworks)，从父母亲那里得到礼物和红包(red packets) |
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阅读下列各小题,根据括号内的汉语提示,用句末括号内的英语单词完成句子，并将答案写在答题卡上的相应题号后。（注意：只写答案，试题的其它内容不得抄入答题卡。）
66. There is something wrong with my computer._________________________.(如果明天晴天，我将去修电脑)(have)
67. ___________________________________.(我叔叔正在与之谈话的那个男孩儿使我想起了)my cousin.(remind)
68. My mother often _________________________________.(叫我花些时间练习游泳) (spend)
69. I think my homework __________________________.(能按时完成)( finish)
70. I thank my mother not only for giving birth to me，____________________________________. (而且感谢她教我怎样做一个诚实人) （how）
71. Jimmy ___________________________________________.(从小就对英语感兴趣) （since）
72. I think ________________________________.(学生每天下午应该进行体育活动) （suppose）
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家庭作业是老师、家长和学生共同关心的事情，在某校的一次班会上，大家就这个问题进行了热烈的讨论。出现了下面两种观点：
| 观点 | 支持理由 |
| 作业多有益 | 可以复习学过的内容；可以练习老师在课堂上讲的内容；可以开阔思路；可以弥补老师没讲到的内容。 |
| 作业多有害 | 老师应该教给学生怎样学、怎么理解；不能休息好；作业是一种消极的学习；要占用许多时间。 |
假设你是班主任，写一个总结发言，并提出自己的建议：做适当的作业还是有必要的、有作用的。
要求：条理清晰，语言连贯，语法正确，词数90左右。
参考词汇：开阔思路broaden our minds 弥补make up 消极的学习a passive learning
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