摘要:激情导入 为了吸引学生的注意力.唤起他们的求知欲.促进学生理解并迅速掌握新的语言材料.我采取如下方式导入新课: 首先让学生以小组为单位.根据已学的知识.围绕动物进行“TALENT SHOW .即让小组成员模仿动物的叫声.动作.神态来猜动物的名称.同时学习新的词汇.这阶段师生间有如下对话:T: What’s this in English? S: It’s a monkey. T: Do you like monkey ? S: Yes ,I do . T What does the monkey eat? S: It eats bananas. T: What `s the monkey doing ? S: It’s eating bananas. 这样一来顺利地呈现了本课的新语言项目. 为了取得最佳效果.我将挂图挂在黑板上.利用录音机播放出动物的叫声.让学生熟悉新的语言项目.接着利用挂图.让学生边看边说.帮助学生学习并理解对话.同时能够捕捉到语言信息.

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