摘要：语言技能 1)能用英语打招呼和描述并谈论不同的天气. 2)能用现在进行时互相交流. 3)能用现在进行时叙述在不同地方的和不同的天气背景下人们能做的事.
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书面表达
假定你叫王丽，三年的初中学习生活即将结束。你能用英语写出几句对老师表达感谢和祝福的话语吗？
要求：1．不少于四句；2．不要使用真实姓名、校名、地名等，否则不得分。
Dear Miss/Mr Li,
假定你叫王丽，三年的初中学习生活即将结束．你能用英语写出几句对老师表达感谢和祝福的话语吗?
要求：1．不少于四句；2．不要使用真实姓名、校名、地名等，否则不得分。
Dear Miss/Mr. Li，
查看习题详情和答案>>1根据汉语提示完成句子
1.请用英语回答我的问题。
Please answer my question _________ __________。
2.多谢你给我看你的全家福照片。
__________ __________ your family photo．
3.你明天能带一些东西来学校吗?
Can you __________some things __________school tomorrow?
4.迈克只是通过看电视来看足球比赛。
Mike only watches soccer game __________ __________．
5.打扰--下，这是您的课本吗?
__________ __________．Is this your book?
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假如今年5月1日你和父母到聊城旅游。你们的活动内容和经历如下：
| 活动 | 上午 | 1．东昌湖划船 2．参观光岳楼 |
| 下午 | 1．参观铁塔 2．参观山陕会馆 | |
| 特别经历 | 在山陕会馆遇到三个外国人，你用英语与其交谈，并告诉他们去光岳楼的路。 | |
注意：
1．短文的开头已给出，不计人总词数。
2．短文写作可适当发挥，以使行文连贯。
3．参考词汇：光岳楼Guangyue Tower 铁塔the Iron Tower 山陕会馆Shanshan Guildhall
My parents and I went to Liaocheng on May 1. ____________________________________
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