书面表达。(15分)
假设你是兴华中学的初三、1班学生童笑。中考结束后，你校将选拔一些学生，利用暑期到留守儿童(left-behind children)中心去做志愿者，为那里的孩子们辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：
　　·对活动的认识（如对本人、社会的益处等）
·个人优势介绍（如性格特点、英语能力等）
·你的辅导设想（如教授英语歌曲、学习方法等）
要求：
1. 短文必须包括所有提示内容，可适当发挥;
2. 文中不得出现自己的真实姓名和所在学校的名称；
3. 词数：80 词左右（信的开头和结尾已给出，不计入总词数）。
Dear Sir or Madam,
　　I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________
_______________________________________________________________________________
I believe I can do it well. Let me have a try!
Yours Sincerely,
Tong Xiao

书面表达。(15分)

假设你是兴华中学的初三、1班学生童笑。中考结束后，你校将选拔一些学生，利用暑期到留守儿童(left-behind children)中心去做志愿者，为那里的孩子们辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：

　　·对活动的认识（如对本人、社会的益处等）

·个人优势介绍（如性格特点、英语能力等）

·你的辅导设想（如教授英语歌曲、学习方法等）

要求：

1. 短文必须包括所有提示内容，可适当发挥;

2. 文中不得出现自己的真实姓名和所在学校的名称；

3. 词数：80 词左右（信的开头和结尾已给出，不计入总词数）。

Dear Sir or Madam,

　　I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________

_______________________________________________________________________________

I believe I can do it well. Let me have a try!

Yours Sincerely,

Tong Xiao

书面表达

你已经学会了用简单的英语向朋友介绍your school day了，下面就有一个机会给你，试着用本课学的基本句型写一篇短文，介绍一下your school day,你肯定做得比以前好。

根据中文提示，写出意思连贯、符合逻辑的短文(80—100词)。

    假如你叫Zhang Hua，是个中学生，经常收听音乐节目。请你用英语给节目主持人写一封信。信的要点如下：

    1．你很喜欢这个节目，特别(especially)是英语歌曲。

    2．你学习很忙，疲劳时，会打开收音机收听这个节目。

    3．从英语节目里你学到了……

    4．你最喜欢……

    注意写信的格式。

No.16 Middle School

Beijing

April 30,2007

书面表达

假如你叫林涛，是个中学生；经常收听音乐节目．请你用英语给节目主持人写一封信．要点如下：

你很喜欢这个节目，特别是英语歌曲；学习很忙，疲劳时，你会打开收音机，听到这个节目；从英语歌里你学了很多新的单词；你最喜欢“My heart will go on“这首歌，希望得到歌词（words of the song）.

要求语句通顺，词数60～80左右．开头和结尾已为你写好，不计入总词数．

　　No. 28 high school

　　Wuhan

　　April 8^th, 2003

　　Dear sir,

　　I'm a high school student.

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Lin Tao