摘要:4.体现英语的阶梯型原则.单元设计又简到繁.由易到难.层层深入.遵循先听读后说写的设计顺序.因此教学中也本着阶梯式的模式层层递进.体现言语.情景真实性原则 体现做中学原则.自始至终引导学生通过完成具体活动来学习语言.完成特定的交际任务来获取和积累相应的学习经验 5在英语课堂里.要根据教材内容设计出的不同课堂活动任务, 根据设计出的不同任务给出相应的语境和词语提示.引导学生进行 pair work 和 group work 的训练活动.而且还要给学生留出思维想象的空间.启发学生动脑思考, 这样不仅有利于发展学生的求同思维,更有利于发展学生的求异思维,换言之. 就是发展学生的创新能力.

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