(教师将学生分成小组.每组4人.各小组推选一名组长.组长负责监督各组员完成调查表.并核对大家在平常的生活中是否遵守交通规则.) T: Work in groups of four. Look at——青夏教育精英家教网—

摘要： (教师将学生分成小组.每组4人.各小组推选一名组长.组长负责监督各组员完成调查表.并核对大家在平常的生活中是否遵守交通规则.) T: Work in groups of four. Look at the chart and check if you obey the traffic rules. (教师让组长向全班汇报各组员遵守交通规则的情况.并作示范.) Example: S1: Always obey the traffic rules. S2: Sometimes obey the traffic rules. S3: Never obey the traffic rules. -

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萘乙酸（NAA）是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在农业生产的应用上具有非常重要的意义。
　一、实验原理：
萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有___________________________性，即
_______________________________________________________________。（2分）
二、实验过程与方法：
（1）取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5—7cm，每段插条芽数相同。
（2）实验：①将插条分别用不同的方法处理如图1；②将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（25～30℃）。
（3）记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2。

三、结果分析与评价：
（1）从图2中，可得出的结论是_________________________________________          。
（2）插条若没有生出不定根，其原因最可能是____________________________            。
（3）温度、处理时间等要一致，其原因是_________________________________           。
（4）每组都选取10根插条，其目的是____________________________________           。查看习题详情和答案>>

一个美国中学生代表团将到你校交流学习，并且与你校学生座谈。请根据表格中的内容写一份发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。

小组合作学习

自主学习

1．互相帮助

2．与他人合作

3．发表个人见解

……

1. 制定学习计划

2. 合理安排时间

3. 独立思考

4. 做学习的主人

……

要求：(1) 文稿须包括所有提示内容，可适当发挥。

(2) 通知的开头和结尾已给出，不计入总词数。

(3) 词数：60～80个。

参考词汇：

study in groups, make good use of time, the master of the study

Dear friends,

Welcome to our school. ________________________________________________

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请用现在完成时将每组词组成一个意思正确、合理的句子。

1. make I friend recently new a

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2. Mr. Li English us for teach over years two

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3. already around words 1,000 English learn I

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4.Never to Beijing be before I

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5. we not Mid-term exam have yet the

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句子翻译(共5小题；每小题2分，计10分)

1.李琦唱的歌很值得一听。

2.现在人们很难选择吃什么。

3.一场音乐会将在本周六现场直播。

4.他足够善良给了我们英语方面如此多的忠告。

5.在过去的两年里，老师们把全部时间奉献给帮助学生们。

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