(教师组织课堂活动.引导学生独立完成2.) T: Now, we know different people have different ways to come to school or to——青夏教育精英家教网—

摘要： (教师组织课堂活动.引导学生独立完成2.) T: Now, we know different people have different ways to come to school or to workplaces. But all of us must obey the traffic rules. If everyone obeys the traffic rules, the road will be safer. Do you think so? S1: Yes, of course. T: If you ride at night, what should you do? S1: I should use bike lights or wear light-colored clothes. T: If you ride on the street, what should you wear? S2: If I ride on the street, I should wear a bicycle helmet. (教师尽可能地给出多种假设或条件.让同学们试着用条件状语从句来说句子.然后总结条件状语从句的用法.提醒学生条件状语从句中动词的时态.最后让学生独立完成2.)

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短文写作

同学们从小学到初中，接触得最多的人之一就是老师了，现在大家换位思考一下，假如你有机会当一名老师，那么你想教哪门学科呢？你会怎么进行课堂教学呢？你又会和学生如何相处呢？请你以“If I were a teacher…"为题，用英语写一篇不少于80词的短文。

内容要求：1．你想教什么学科，为什么？

2．你将如何开展课堂教学？例如：如何进行讲解或组织课堂活动等：

3．课后你会如何与学生相处和互动？

注意：短文中不允许出现与考生本人相关的真实姓名和校名等信息。

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根据汉语意思完成句子，每空一词。
1. 听着，我有事要告诉你。
     _____ _____ . There's something I have to tell you.
2. 没有人注意到他什么时候离开的。
     Nobody noticed when he _____ _____.
3. 在马路上走时，沿着右边走是安全的。
     It's safe _____ _____ _____ the right side of it when you walk on the road.
4. 作为一名学生,独立完成作业是非常重要的。
     As a student, it's very important to finish our homework_____ _____ _____.
5. 我自己也要去那儿，我给你带路吧。
     I'm going there myself. Let me _____ you_____ _____.
6. 我们能去攀岩吗？
     Can we _____ _____ _____ ?
7. 我是根据你的建议到那里去的。
     I went there_____ _____ _____.

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书面表达（本大题共10分）

假如你叫Mike，是无锡市某初级中学的一名九年级学生。今年11月22日是感恩节，为感谢师恩，学校将组织由学生推选“十佳教师”的评选活动。你计划写一封推荐信给校长Mr Smith，推荐你的老师Lucy当选，请你根据要点提示写一封电子邮件给Mr Smith。

内容提示见下表：

基本情况	英语教师；今年35岁；教过很多学生
性格特征	从不轻言放弃；有足够的耐心教我们说英语
突出事迹	曾帮助学生参加英语口语比赛并获得高的分数
个人愿望	1.想通过努力成为优秀教师，希望…… 2.想做志愿者工作，因为……

注意：

1.推荐信须包括表格内所有信息，要求语句通顺、意思连贯；

2.表格中“个人愿望”一栏，请用自己的2～3句话展开合理想象，作适当发挥；

3.词数80个左右，推荐信的开头和结尾句已给出，不计入总词数。

4.参考词汇：英语口语比赛 Spoken English Contest 志愿的 voluntary

Dear Mr Smith,

How are you these days? Today I would like to recommend our teacher Lucy as one of the top ten teachers.

I am looking forward to hearing from you soon.

Yours sincerely,

Mike

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书面表达（本大题共10分）
假如你叫Mike，是无锡市某初级中学的一名九年级学生。今年11月22日是感恩节，为感谢师恩，学校将组织由学生推选“十佳教师”的评选活动。你计划写一封推荐信给校长Mr Smith，推荐你的老师Lucy当选，请你根据要点提示写一封电子邮件给Mr Smith。
内容提示见下表：

基本情况	英语教师；今年35岁；教过很多学生
性格特征	从不轻言放弃；有足够的耐心教我们说英语
突出事迹	曾帮助学生参加英语口语比赛并获得高的分数
个人愿望	1.想通过努力成为优秀教师，希望…… 2.想做志愿者工作，因为……

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书面表达。

     假如你是赵刚，你在上个月参加了学校的英语角活动，请你把参加活动的情况用英语写一封电子
邮件告诉你的笔友张涛。
    要点：l. 活动时间及地点；
               2. 参加人员：一些学生和教师；
               3. 活动内容：阅读英语报刊，练习口语，学唱英语歌曲；
               4. 感受：口语有所提高，敢于在课堂上讲英语了……
     注意：1. 词数80左右，信的格式和开头已为你写好，不计入总词数；
               2. 所给的要点必须都用上，并作适当发挥。
From: Zhaogang2008@126.corn
To: Zhangtao2008@yahoo.com
Dear Zhang Tao,
     I'm glad you're interested in the English corner. I'd like to tell you something about it. ____________
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                                                                                                                                Zhao Gang

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