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书面表达
一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请根据表格中的内容用英语写一篇发言稿，介绍你校学生开展小组学习和自主学习（study by oneself）的情况。
| 学习方法 | 做法 |
| 小组合作学习 | 1.互相帮助；2.与他人合作；3.分享（share）他人观点。 |
| 自主学习 | 1.合理安排时间；2.高效地(efficiently)学习；3.学习的主人(major roles)。 |
要求:1. 用上所有提示，可适当发挥；
2. 语言正确，行文流畅，书写规范；
3．词数：80左右。发言稿开头已给出；
4．文中不能出现真实姓名及校名。
Dear friends,
Welcome to our school! I’d like to talk about two ways of study used in our school.
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一个美国中学生代表团将到你校交流学习，并且与你校学生座谈。请根据表格中的内容写一份发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。
| 小组合作学习 | 自主学习 |
| 互相帮助 与他人合作 发表个人见解 …… | 制定学习计划 合理安排时间 独立思考 做学习的主人 …… |
要求：(1) 文稿须包括所有提示内容，可适当发挥。
(2) 通知的开头和结尾已给出，不计入总词数。
(3) 词数：60～80个。
参考词汇：
study in groups, make good use of time, the master of the study
Dear friends,
Welcome to our school. 查看习题详情和答案>>
根据要求完成大作文，词数：８０词左右．（共１５分）．
根据辽宁省政府减轻中小学生课业负担的要求，各市教育局已经调整了学生上下学的时间，这使学生们的生活发生了一系列变化。请根据下列表格中的提示，用英语写一篇文章。
| | 在校时间 | 作业时限 | 假日安排 | 课外活动 |
| 过 去 | …… | …… | 周末和节假日补课 | 少而乏味 |
| 现 在 | 不超过7个半小时 | 不超过1个半小时 | 不补课，做自己喜欢做的事。 | 丰富多彩，如：郊游，文体活动，做家务等。 |
| 你的看法 | …… | |||
要求：1.文中不得出现真实的人名、校名和地名。
2.文章的开头已给出，不计入总词数。
3.内容必须包括表格中的要点,可以适当发挥。
4.参考词汇：have extra classes，after-school activities, few and boring, colorful.
Great changes have taken place since the government of Liaoning did something to reduce the students’ studying pressure.
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书面表达。（共计10分）(08年安徽)
一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。
| 小组合作学习 | 1.互相帮助 2.学会倾听 3.与他人合作 4.发表个人见解 …… |
| 自主学习 | 1.制定学习计划 2.合理安排时间 3.独立思考 4.做学习的主人 |
Dear friend,
Welcome to our school.________________________________________________________________
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书面表达
一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请根据表格中的内容用英语写一篇发言稿，介绍你校学生开展小组学习和自主学习（study by oneself）的情况。
|
学习方法 |
做法 |
|
小组合作学习 |
1.互相帮助；2.与他人合作；3.分享（share）他人观点。 |
|
自主学习 |
1.合理安排时间；2.高效地(efficiently)学习；3.学习的主人(major roles)。 |
要求:1. 用上所有提示，可适当发挥；
2. 语言正确，行文流畅，书写规范；
3．词数：80左右。发言稿开头已给出；
4．文中不能出现真实姓名及校名。
Dear friends,
Welcome to our school! I’d like to talk about two ways of study used in our school.
Thank you.
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