摘要：1．学习关于交通标志和交通设施的单词和功能用语
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书面表达。
假如你是周华，你的好友李飞去年转到外地上学，上星期他来信询问你的学习情况，请你根据下面的内容提示，用英文给他写一封回信。
内容提示：1 、感觉上课比以前有意思；
2 、喜欢在课堂上发言和同学一起讨论问题；
3 、家庭作业不多，有很多的空闲时间；
注意：1 、内容要通顺连贯，但不能逐行逐字翻译，允许有适当发挥；
2 、词数在60 左右，信的开头和结尾部分已给出。
Dear Li Fei,
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours
Zhou Hua
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内容提示：1 、感觉上课比以前有意思；
2 、喜欢在课堂上发言和同学一起讨论问题；
3 、家庭作业不多，有很多的空闲时间；
注意：1 、内容要通顺连贯，但不能逐行逐字翻译，允许有适当发挥；
2 、词数在60 左右，信的开头和结尾部分已给出。
Dear Li Fei,
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours
Zhou Hua
假定你的名字叫林楠，你的同班好友李华去年转到外地上学。上星期她来信询问你的学习情况。请你根据下面的内容提示，用英文给她写一封回信。 内容提示： 1. 学习比以前轻松； 2. 老师把课堂设计得生动有趣； 3. 同学们一起讨论（问题）； 4. 课堂上敢于发言； 5. 在老师的帮助下学到了许多知识。 注意： 1. 回信要通顺连贯，但不能逐行逐字翻译； 2. 词数在70左右，信的开头和结尾已为你写出，不计入总词数。 参考词汇： free time, dare(敢于), with the help of, make...interesting, learn a lotApril 20, 2004Dear Li Hua, Thank you for writing to me. I_______________________________________________________________________________________________ Yours, Lin Nanewline
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