摘要：本课是第六单元第三话题的Section B.本话题以问路.指路为主.贯穿交通规则.交通标志.交通设施等常识性的知识.让学生在掌握问路这一功能用语的同时.学会交通法则.知识循序渐进.环环紧扣.集实用性.生活性.趣味性于一体.充满了真切的生活信息.是学生在掌握英语的同时也增强了乐于助人.帮助人也快乐自己的意识.
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请根据下面六幅图，以“A Thankful(感激的)Bird”为题，用英语以第三人称的形式写一篇约80个单词的短文。
要求：1．短文内容要符合图画情景：
2．语句通顺、情节连贯、书写工整。
A Thankful Bird
请根据下面六幅图，以“A Thankful(感激的)Bird”为题，用英语以第三人称的形式写一篇约80个单词的短文。
要求：1．短文内容要符合图画情景：
2．语句通顺、情节连贯、书写工整。
A Thankful Bird
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