摘要：1c Pairwork(根据所学句型谈论一下你喜欢的其他运动员的情况) 例如: A.Who is that? B.That is Deng Yaping. She is a great Chinese ping-pong player. A:When was she born? B:she was born in 1973
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书面表达。
假设你是李珊 ，你的网友贝蒂给你发来电子邮件，向你诉说她在学习汉语的过程中遇到的一些困难，并希望你能给她一些建议。请你根据下面的提示内容，给贝蒂回一封邮件，教她一些学汉语的方法，并鼓励她不要放弃。
提示：1. 学习语言的过程中遇到问题是正常的；
2. 多看或多听汉语节目，多读汉语故事，多学汉语歌曲；
3. 多交一些中国朋友，尽量和中国人住在一起；
4. 不要害怕出错，坚持不要放弃。
要求：1. 句子通顺，语意连贯，尽量用上本单元所学句型；
2. 包括所有提示内容，但不要逐字逐句翻译；
3. 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数；
4. 不少于80词。
Dear Betty,
I'm glad to receive your e-mail.
Best wishes!
Yours,
Li Shan
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假设你是李珊 ，你的网友贝蒂给你发来电子邮件，向你诉说她在学习汉语的过程中遇到的一些困难，并希望你能给她一些建议。请你根据下面的提示内容，给贝蒂回一封邮件，教她一些学汉语的方法，并鼓励她不要放弃。
提示：1. 学习语言的过程中遇到问题是正常的；
2. 多看或多听汉语节目，多读汉语故事，多学汉语歌曲；
3. 多交一些中国朋友，尽量和中国人住在一起；
4. 不要害怕出错，坚持不要放弃。
要求：1. 句子通顺，语意连贯，尽量用上本单元所学句型；
2. 包括所有提示内容，但不要逐字逐句翻译；
3. 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数；
4. 不少于80词。
Dear Betty,
I'm glad to receive your e-mail.
Best wishes!
Yours,
Li Shan
健康是我们工作、学习、生活的最根本保证。请根据所学知识，以“How Can We Stay Healthy”为题，说一说人们在日常生活中应注意些什么，不应该做什么。
提示：多运动，保持愉快的心情，多吃健康食品如青菜、水果、牛奶等，要保持清洁，不要过于紧张、劳累，尽量不吃垃圾食品。
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