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I have _____ _____ work to do today.
2. 汤姆经常穿一双运动鞋。
Tom often wears _____ _____ _____ sports shoes.
3. 今年年底，我的女儿将成为一名医生。
My daughter will become a doctor _____ _____ _____ _____ this year.
4. 孩子们坐在桌子旁。
The children are sitting _____ _____ _____.
5. 我们通常在周末去购物。
We usually go shopping _____ _____ _____.
6. 他们用英语说什么呢？
What are they talking about _____ _____?
7. 我的桌子在教室的前面。
My desk is _____ _____ _____ _____ the classroom.
8. 他仍在住院，但已脱离了危险。
He is still _____ _____, but out of danger.
9. 我们可以用很多方法来完成这项工作。
We can finish the work _____ _____ _____.
10. 我每天走路去上学。
I go to school _____ _____ every day.
11. 我的朋友们这周正在度假。
My friends are _____ _____ this week.
12. 苏珊出生在1980年5月1日的晚上。
Susan was bom _____ _____ _____ _____ May lst, 1980.
13. 我一点也不喜欢吃水果，但我喜欢吃蔬菜。
I do _____ like fruit _____ _____, but I like vegetables.
14. 当我进来时，他正在用餐。
He is _____ _____ when I come.
15. 在回家的路上，我买了些吃的。
I buy some food _____ _____ _____ home.
2008年5月12日，四川汶川发生了特大地震，数十万人伤亡，数百万人失去了家园，数万孩子失去了校园。在此危难之时，全国人民众志成城，抗震救灾，向灾区人民伸出了援助之手。假设你叫李伟(Li Wei)，请你从学生的角度，以A Letter to the Children in Wenchuan为题，给灾区的孩子写一封英文短信，以表达你的同情、关心、支持与鼓励，让他们尽快从地震的阴霾中走出来。
提示：1．How did you feel when you heard the earthquake?
2．What did you do?
3．What do you wish them to do?
要求：1．文稿须包括所有提示内容，可适当发挥。
2．文稿中不得出现真实的人名，校名和地名。
3．60－80词左右，开头已经给出，不计入总词数。
Dear little friends,
May12,2008 was the most terrible day for you, for me and for all the Chinese．
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Yours,
Li Wei
书面表达
5月26日，“2009连云港之夏”开幕式在连岛举行，成千上万的游客参加了开幕式。假设你应邀参加了本次活动，请根据下列表格中的内容，以“ ”为题用英语写一篇短文，介绍开幕式系列活动并谈谈你的感受。
注意：1．短文应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯
2．词数100左右，短文开头已给出，不记入总词数
3．文中不得提及考生所在的学校及自己的姓名
4．参考词汇，开幕式opening ceremony;生态海宾城市ecological seaside city
A Tour to the Lianyungang Summer 2009
On May 26th, the Lianyungang Summer 2009 Opening Ceremony was held in Liandao Thousands of tourists, including me, attended it．
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书面表达
2008年5月12日，四川汶川发生了特大地震，数十万人伤亡，数百万人失去了家园，数万孩子失去了校园。在此危难之时，全国人民众志成城，抗震救灾，向灾区人民伸出了援助之手。假设你叫李伟(Li Wei)，请你从学生的角度，以A Letter to the Children in Wenchuan为题，给灾区的孩子写一封英文短信，以表达你的同情、关心、支持与鼓励，让他们尽快从地震的阴霾中走出来。
要点提示
：同情 关心 支持 鼓励 祝愿提示性词语：earthquake, kill, wound(致伤), relatives, destroy, lonely, homeland, loveliest, whole-heartedly(全心全意地)，donate, overcome(克服), confidence, firm will(坚定的意志)，rebuild(重建), pocket money(零花钱)
注意：
(1)请尽可能使用所给的提示性词语，但写作不受所给词语的顺序限制．(2)句式工整，书写规范，语句条理性强，注意标点符号。词数：80个左右。
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书面表达
2008年5月12日,四川汶川发生了特大地震,数十万人伤亡,数百万人失去了家园,数万孩子失去了校园。在此危难之时,全国人民众志成城,抗震救灾,向灾区人民伸出了援助之手。假设你叫李伟(Li Wei),请你从学生的角度,以 A Letter to the Children in Wenchuan 为题,给灾区的孩子写一封英文短信,以表达你的同情、关心、支持与鼓励,让他们尽快从地震的阴霾中走出来。
要点提示:同情 关心 支持 鼓励 祝愿
提示性词语:earthquake,kill,wound(致伤),relatives,destroy,lonely,homeland,loveliest,whole heartedly(全心全意地),donate,overcome(克服),confidence,firm will(坚定的意志),rebuild(重建),
pocket:money(零花钱)
注意:l.请尽可能使用所给的提示性词语,但写作不受所给词语的顺序限制。
2.句式工整,书写规范,语句条理性强,注意标点符号。词数:80个左右。
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