摘要:教材的处理: 根据关于总目标的具体描述.结合本单元这部分的教学内容及基于对教材的分析.我对本单元的内容进行如下处理.目的是突出重点.使课堂节奏紧凑.衔贯.本单元分为四课时.第一课时是Section A中的1a,1b,1c,,2c).第二课时是Section B中的2a,2b,3a,3c, 第三课时是Section A 4 ----Section B / 1a---2c), 第四课时是 Section B/ 3a---4 .最后一部分是 Shelf Check .以学生的自测为主.然后予以校对.

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