摘要:3.然后叫学生归纳出现在进行时的结构句型. 主语 + am / is / are+ 动词的现在分词 (培养学生归纳能力.找出记忆的规律.) Step 4 Listening 接下来的任务型听力要求学生对动作作出反应.教师可承接刚开始的话题.引导学生根据所学语言完成以下任务:

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