摘要:枯燥的话题很难提高学生的学习兴趣.在这节课.通过一个有趣的假想的话题--假如你看不见听不着.你会怎么做.来激起学生的兴趣.让学生主动谈自己的想法和看法.学有所得.

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书面表达。
       30年前中国改革开放的春风,从农村刮起。30年来,中国这片古老的土地,又重新焕发了生机,在
教育、医疗、就业、环境等诸多方面都取得了很大的进步,人民生活水平获得了极大的提高。请结合自
己家乡在这30年的变化和自己的所见所闻,以“Great Changes in My Hometown”为题写一篇作文。字数
90左右。
                                                         Great Changes in My Hometown
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
 
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书面表达。
    
据报道,从2011年开始韩国除了向所有小学和初高中学生发放纸质的语文、英语、数学
教科书之外,同时还将发放光盘形式的电子教科书,到2015年全部实行电子书。这表明在韩国,电子图书即将走进寻常百姓家。某英文论坛发起了一次主题为“E-Books, Good or
Bad?”的讨论,请你根据下面提示写一篇80词左右的短文,并表达你对这件事情的看法。
利
弊
1. 对环境有利:不用砍很多树去造纸,可以节约用纸。 1. 学生的书写能力会下降。
2.  对学生身体有利:不用背着沉重的书包上学。 2. 对学生视力有害。
3. 很方便:在书店里找一本纸质书可能花很长时间,但在网上找电子书非常快捷方便。 3. 有的学生如果自制力不好的话,容易沉溺于网络。
4. 生动有趣:除了有文字部分,还可观看视频、收听音频,有利于激发学生的学习兴趣,使学生热爱学习。 ……
……
提示词:be good for, cut down, carry, video, writing ability, eye sight, control, be lost in
E-Books, Good or Bad?
                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                  
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