摘要：教师活动 学生活动 引导学生进行关键词自我检测.完成自我评估.复习所学的重点词汇.完成第1部分的教学内容. 进行关键词自我检测.完成自我评估.复习所学的重点词汇.完成第1部分的学习要求. 二.第二教学环节:师生互动.学习探究 教师活动 学生活动 l．引导学生在筑词表上进行筑词活动.引导学生采用各种有效途径记忆单词.为以后的进一步学习提供保障.完成第2部分的学习要求. 2．引导学生根据图画内容整理对话的顺序.并复习所学的目标语言.完成第3部分的教学内容. 1．在筑词表上进行筑词活动.学会采用各种有效途径记忆单词.为以后的进一步学习提供保障.完成第2部分的学习要求. 2．根据图画内容整理对话的顺序.并复习所学的目标语言.完成第3部分的学习要求. 三.第三教学环节:合作交流.巩固提高 教师活动 学生活动 引导学生进行Just for fun!游戏活动.复习.巩固所学的Do you have-?Yes.I do．No.I don’t．等句型和语法知识. 进行Just for fun!游戏活动.复习.巩固所学的Do you have-?Yes.I do．N0.I don’t．等句型和语法知识. 本课总结 通过单词检测.对话练习和游戏等.对所学知识讲行系统而全面的复习和巩固.不仅使学生掌握所学知识.更重要的是培养灵活运用的能力,同时教授学生了解一些有效的学习策略. 板书设计 Unit 5 Do you have a soccer ball? Self Check Words: tennis, racket, bat, volleyball, basketball, television, interesting, boring, fun, difficult, relaxing Sentences: Do you have -? Yes, I do. No, I don’t. Let’s play -. That sounds - 问题探究与拓展活动 every day与everyday:every day为名词短语.作时间状语.意思是“每天,天天 ,everyday是形容词.意思是“每天的,日常的 .如:She plays sports every day．她每天都运动.I speak everyday English every day．我每天都说日常交际英语. 练习设计 随堂练习设计 根据汉语提示完成下列句子.1．Mr．White (有)a son and a daughter．

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