摘要: (玩一个单词游戏, 复习巩固单词.词组.) (1)(事先准备足量的.统一的白纸片, 供活动中的“输家 和“赢家 转移财产时使用.) (2)(叫来一名学生, 给他/她五张纸片, 自己也拿五张.然后告诉他/她要说出所给词的反义词.) T: Now, let’s play this game. For example: T: Interesting. What’s the opposite? S1: Boring. T: (从自己手中拿出一张纸片递给该学生, 表明自己输掉一张.) Easy. What’s the opposite? S1: Difficult. T: - (尽量说一些较容易的词, 以把手中的白纸片都输给对方.期间最好赢一两次.然后对那名学生说:“I have no cards now. You can play with others. ) (3)(活动.发给每名学生五张左右卡片.然后宣布两人一组自愿组合, ①就同义词.反义词相互提问,②或用这个单元的词.词组中英文互相提问,③句子英汉互译, 每次胜者向对方索取一张白纸片.五张纸片都输掉者退出活动, 胜者继续寻找活动伙伴.) (4)(统计学生拥有白纸片数量, 看看谁的白纸片最多.教师予以全班掌声鼓励.)

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