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Hello! I’m Lily. I’m an English girl. ①I like running and playing basketball. This is my sister,
Lucy. She likes playing basketball, too. We play basketball after(在……后) school every day. ②我们每天吃许多健康的食物。We like eggs and apples for breakfast. For lunch, I
like hamburgers, but Lucy doesn’t like ③
. She likes broccoli and
French fries. For dinner, we like chicken and ice cream. Sometimes I eat
Chinese food. It’s great.
根据材料内容，完成下列问题。
1.请写出Lily和Lucy都喜欢的食物：
2.请将①处画线句子翻译成汉语：
3.请将②处画线句子翻译成英语：
4.请根据前后语境写出③处所缺的单词：
5.What sports do Lily and Lucy like?
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下面短文是一个小幽默，根据汉语内容，把所缺的英语单词写出来。
我是我母亲办公室的电话响了，老师拿起了电话。一个尖尖的声音说道：“我为Jimmy Jones请假。他生病了，今天不能上学。”
“好的。”老师回答道，“谢谢你能告诉我。请问你是谁啊？”
过了一会儿，那个尖尖的声音回答道：“我是我母亲。”
This Is My MotherThe telephone rang in the school office, and the teacher picked up the 1 ．A squeaky voice said,“ I’m calling for Jimmy Jones, and he’s ill, so he won’t be at school today．”
“ That’s all right,”the teacher replied．“ 2 you for calling, and may I ask 3 is calling, please?”
4 a moment hesitation(犹豫)，the squeaky voice replied, “ 5 is my mother．”
简评：你觉得这个学生能请假成功吗？
1．________ 2．________ 3．________ 4．________ 5．________
—No, but he is one of _______ in our school.
| A．looked; the youngest teacher | B．looks; the youngest teachers |
| C．looks; the oldest teachers | D．looked; the oldest teacher |
掌心化雪
那个时侯，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆的看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”
她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。
语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
教室里炸了锅似的，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写到：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖奖品是围巾，三等奖奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得到的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
【小题1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）
【小题2】“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”句中的“雪”如何理解。（3分）
【小题3】结合文中画线句，揣摩她此时的心理活动。（3分）
【小题4】请你说说文中的语文老师是一位怎样的老师？（3分）
【小题5】“她一次一次往福利院跑，带了礼物去”，为什么她要以游戏的形式发奖品？（2
分）
【小题6】读了这篇文章后，请你结合实际谈谈自己的体会。（3分） 查看习题详情和答案>>
根据汉语意思用英语完成句子，将答案写在横线上。
【小题1】他的父母和老师想让他改变态度。
His parents and teachers him his attitude.
【小题2】你曾经把你的钥匙锁在房间里过吗？
you ever your in the room?
【小题3】老师相信同学们做了一个很好的决定。
The teacher believes the students have a good .
【小题4】努力学习是很重要的。
参考词汇: 希望工程 the Hope Project 零花钱 pocket money
图1: 上课图, 老师的教鞭指着 "希望工程" 四个字.
图2: 女孩在家, 拿出储钱罐图.
图3: 女孩写信图. 浮现出一个农村小男孩图, 小男孩说 "我要上学".
图4: 女孩邮局寄信寄钱图.
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