摘要:(一)教学设计的原则 1 坚持“自主学习,合作学习 的教学原则 教师打破了以教师为中心, 单项灌输的陈旧模式, 在课堂教学中尽可能发挥学生的主动性和合作精神, 营造了良好的学习氛围, 更重要的是在频繁的交流中, 学生的语言表达能力提高了. 2 遵循英语教学的交际性原则 交际性原则是英语教学中的一个指导性原则, 教学最终的目的不仅要使学生掌握知识, 更重要的是使学生在理解的基础上, 在交际性练习中培养交际能力. 而培养这种交际能力, 就是反映在课堂教学中学生以主人翁态度, 积极. 主动. 大胆地参与英语课堂练习活动的主体意识上. 3 追求和谐的课堂活动 学生主体性的发挥, 要在民主, 平等的氛围中体现, 更要在科学, 和谐的教学活动中进行. 课堂教学不仅要处理好老师.学生.教材等关系, 还要尽可能地发挥三者各自的特长, 这就是教学的最优化.在课堂教学中, 既要有意识的让学生去感知.理解,又要让学生不断地感悟. 4 拓宽学生的视野 现代外语教学理论认为, 一定量的语言输入是语言输出的基础, 即语言的输出有赖于语言的输入.只有在大量吸收的基础上才能提高表达的技能, 也只有在吸收信息和表达自己意愿的过程中才能培养语言交际的能力.因此,教师根据教材做了很大的扩展, 要求学生尽可能用英语向同学展示你学习后的成果, 你的爱好及缘由等, 使教学更趋向真实. (二)教学手段

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