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本课我们学了许多重点短语和句型，通过下面的题目检测一下，看看自己掌握得如何。
火星上的公共交通系统是经过特别设计的，不会污染空气。
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一、实验原理：
萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有___________________________性，即
_______________________________________________________________。（2分）
二、实验过程与方法：
（1）取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5—7cm，每段插条芽数相同。
（2）实验：①将插条分别用不同的方法处理如图1；②将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（25～30℃）。
（3）记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2。
三、结果分析与评价：
（1）从图2中，可得出的结论是_________________________________________ 。
（2）插条若没有生出不定根，其原因最可能是____________________________ 。
（3）温度、处理时间等要一致，其原因是_________________________________ 。
（4）每组都选取10根插条，其目的是____________________________________ 。 查看习题详情和答案>>
假设你是来自英国的交换学生Jim，请你根据以下要点向新同学介绍你在英国的学校生活。
要点：1. 不必早起，9:00开始上课。
2. 每天5节课，上英语、数学、科学及其他科目；也可选上烹饪、缝纫等技能课程；
3. 每班20至30名学生，大家非常友好且乐于助人，中午在校餐厅吃午饭；
4. 课后聊天或进行课外活动；没有许多家庭作业。
注意：1. 词数: 70个左右（开头已给出的内容不记入总词数）；
2. 内容必须包括上述要点，可适当发挥，但不要逐字翻译；
3. 条理清楚、语句连贯。
My School Life in Britain
Hello, Guys! I’m glad here to tell you about my school life in Britain. _________________
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查看习题详情和答案>>假设你是来自英国的交换学生Jim，请你根据以下要点向新同学介绍你在英国的学校生活。
要点：1. 不必早起，9:00开始上课。
2. 每天5节课，上英语、数学、科学及其他科目；也可选上烹饪、缝纫等技能课程；
3. 每班20至30名学生，大家非常友好且乐于助人，中午在校餐厅吃午饭；
4. 课后聊天或进行课外活动；没有许多家庭作业。
注意：1. 词数: 70个左右（开头已给出的内容不记入总词数）；
2. 内容必须包括上述要点，可适当发挥，但不要逐字翻译；
3. 条理清楚、语句连贯。
My School Life in Britain
Hello, Guys! I’m glad here to tell you about my school life in Britain. _________________
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