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活动名称：了解家人或朋友
活动范围：小组活动：四人一组
活动目的：通过此项活动，学生掌握人物关系的表达法．
操作建议：1．课前学生准备几张全家福照片或朋友的照片。
2．学生四人一组展开活动，互相询问照片中的人物是谁。
3．填表。
4．任务所需要的语言：
(1) Who's this (that)?
(2) She is my mother.
5．教学语言：Today we are going to talk about your family members. I'm sure you all family photos. Let's work in groups and talk about your family members or your friends.
查看习题详情和答案>>完成句子。
1.我们期盼着过一个快乐的春节。
We are ________ _________ ________a happy Spring Festival.
2.这首歌使我想起了我的父母亲。
This song my .
3.在中国，初次见面，你应该握手。
In China, you’re ___________ __________ __________ _________ when you meet someone for the first time .
4.孩子们应该被允许有足够的时间做他们喜欢的事。
Children should __________ __________ have ___ time to do what they like.
5.请尽快把工作完成。
Please finish the work .
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完成句子。
【小题1】我们期盼着过一个快乐的春节。
We are ________ _________ ________a happy Spring Festival.
【小题2】这首歌使我想起了我的父母亲。
This song my .
【小题3】在中国，初次见面，你应该握手。
In China, you’re ___________ __________ __________ _________ when you meet someone for the first time .
【小题4】孩子们应该被允许有足够的时间做他们喜欢的事。
Children should __________ __________ have ___ time to do what they like.
【小题5】请尽快把工作完成。
Please finish the work .