摘要：1．围绕本单元重点“确认人物 .运用会面.介绍.问候等交际用语进行交际的能力,特别是表演(如表情手势的把握.角色的体验.位置的选择.节奏的控制等)的能力.
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根据图片所提供的内容和所给的例子自由谈论自己的想法。注意：结合本单元的重点来进行简短的一问一答的口语训练。
Model
A：How do you feel about being late for school?
B：It makes me sorry.
A：________________________________
B：________________________________
提示词：how like, concert, dance
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Model
A：How do you feel about being late for school?
B：It makes me sorry.
A：________________________________
B：________________________________
提示词：what, opinion, tense
查看习题详情和答案>>根据图片所提供的内容和所给的例子自由谈论自己的想法。注意：结合本单元的重点来进行简短的一问一答的口语训练。
Model
A：How do you feel about being late for school?
B：It makes me sorry.
A：________________________________
B：________________________________
提示词：what, think of, dinner, hungry
查看习题详情和答案>>书面表达。
请以“My Favorite Animal”为题，运用本单元所学的表达方式。写一篇短文，描述你所
喜欢的动物的习性，特征及为什么喜欢等。
内容包括：
1. Do you like animals?
2. Which animal do you like best? Why?
3. Do you think it is good for animals to live in the zoo? Why or why not?
My Favorite Animal
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喜欢的动物的习性，特征及为什么喜欢等。
内容包括：
1. Do you like animals?
2. Which animal do you like best? Why?
3. Do you think it is good for animals to live in the zoo? Why or why not?
My Favorite Animal
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