(教师出示一个学生在听收音机的图片.) T: What is the boy doing? He is listening to the radio. listen to the——青夏教育精英家教网—

摘要： (教师出示一个学生在听收音机的图片.) T: What is the boy doing? He is listening to the radio. listen to the radio T: S9, do you often listen to the radio? S9: Yes, I do./No, I don’t. T: Were you listening to the radio at this time yesterday? S9: No, I wasn’t. T: What were you doing? S9: I was having a class. Step 2 Presentation 第二步呈现

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假定你是西夏中学的一名学生，你校上周举办了“英语周”。请你根据下列表格中的汉语提示写一篇题为“The English Week at Xi Xia Middle School”英语短文，介绍英语周期间的活动情况并谈谈你的感受。字数“80-100字。　文章题目和首句已给出，不计入总字数。

活动时间	5月11日－5月15日
参加人员	全体同学，英语教师，几位在宁夏大学的美国教授
活动内容	①唱英文歌曲②举行英语演讲比赛③演英文短剧④看英文电影⑤猜谜
活动效果	学习英语的兴趣更浓，口语能力有了很大提高

参考词汇：1.professor教授　　2. contest比赛　　3. ability能力

The English Week at Xi Xia Middle School

Last week our school held an English week. __________________________________

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书面表达。

假定你是西夏中学的一名学生，你校上周举办了“英语周”。请你根据下列表格中的汉语提示写
一篇题为“The English Week at Xi Xia Middle School” 英语短文，介绍英语周期间的活动情况并谈谈你
的感受。字数８０－１００字。　文章题目和首句已给出，不计入总字数。

活动时间	５月１１日－５月１５日
参加人员	全体同学，英语教师，几位在宁夏大学的美国教授
活动内容	①唱英文歌曲 ②举行英语演讲比赛 ③演英文短剧 ④看英文电影 ⑤猜谜
活动效果	学习英语的兴趣更浓，口语能力有了很大提高

      参考词汇：1. professor 教授　　2. contest 比赛　　3. ability 能力
                             The English Week at Xi Xia Middle School
      Last week our school held an English week. ______________________________________________
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请用60词左右向大家讲述一个发生在愚人节的故事。

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书面表达.

　　假如你叫小明. 下面的图画进述了你和一个男孩在上周发生的事情. 请根据图画写出一篇回忆. 日记的开头已经给出（不计入字数）.

　　要求：①日记应包括图画中所有内容.②词数：78-80个词.

Monday, October 6, 2003　　　　　　　　　　 Fine

　　Last Monday, I went to school in the morning.

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每一个学生在学校都努力学习。

________student________hard at school.

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