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| 提示写作。 | |
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假如你的英文名字叫Jenny， 请你给曾经教过你的外籍教师Miss Rona发一封E-mail 内容提示： | |
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1.这个故事听起来很有趣。
This story _________ _________ _________.
2.一方面，听英语歌曲有助于我们放松。另一方面，这也是一个练习英语的好方法。
One the one hand, listening to English songs can help us relax. ________ ________ ________ ________, it’s also a good way to practice English.
3.学习语言礼节与学习语法或词汇同等重要。
Learning about language etiquette is just _________ ________ _________ learning grammar or vocabulary.
4.为了不要再数学考试不及格，约翰已经在图书馆学习了将近两个星期。
John has been studying in the library for nearly 2 weeks ________ ________ ________ ________ fail the math exam anymore.
5.我们需要学会如何礼貌地提出请求。
We need to learn ________ ________ _______ polite when we make requests.
查看习题详情和答案>>
This story _________ _________ _________.
2. 一方面，听英语歌曲有助于我们放松。另一方面，这也是一个练习英语的好方法。
One the one hand, listening to English songs can help us relax.
________ ________ ________ ________, it’s also a good way to practice English.
3. 学习语言礼节与学习语法或词汇同等重要。
Learning about language etiquette is just _________ ________ _________ learning grammar or
vocabulary.
4. 为了不要再数学考试不及格，约翰已经在图书馆学习了将近两个星期。
John has been studying in the library for nearly 2 weeks ________ ________ ________ ________
fail the math exam anymore.
5．我们需要学会如何礼貌地提出请求。
We need to learn ________ ________ ________ polite when we make requests.
（1）细胞分裂素足一种植物激素。它是由植物体的特定部位＿＿＿＿＿＿＿，再被运输到作用部位，对生长发育起＿＿＿＿＿＿＿＿作用的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有机物。
（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是＿＿＿＿＿＿＿＿：插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿·
（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.该实验的对照处理是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）实验
、III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推侧，用图I所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括＿＿＿＿＿＿
(填选项前的符号).
a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶
b．用细胞分裂素溶液涂抹A２叶
c．用14C-淀粉溶液涂抹A1叶
d. 用14C-淀粉溶液涂抹A2叶
e. 用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶
f. 用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶
g. 检测A1叶的放肘性强度 查看习题详情和答案>>
