英语实义动词在一般现在时中. 如果主语是第一.二人称.或是第三人称复数.则用动词的原形.例如: 肯定句 I like Chinese and History. You ——青夏教育精英家教网——

摘要：英语实义动词在一般现在时中. 如果主语是第一.二人称.或是第三人称复数.则用动词的原形.例如: 肯定句 I like Chinese and History. You have your Computer classes in the lab. We/ They play games on the playground. 疑问句和简略回答 Do you get up early in the morning? Yes, I do. / No, I don’t. Do we have P.E classes in the gym? Yes, we do/ No, we don’t. Do you like History? Yes, we do./ No, we don’t. 否定句 I don’t like Geography. You don’t go to school on Sunday. We do not have classes on Saturday They don’t have a gym in the school.

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农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。请回答下列问题：

⑴要使运载体与该抗病基因连接，首先应使用进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该运载体连接的抗病基因分子末端是。
⑵基因的“针线”是。切割完成并连接后得到的DNA分子称为。
⑶该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是

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农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。请回答下列问题：

⑴要使运载体与该抗病基因连接，首先应使用进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该运载体连接的抗病基因分子末端是。
⑵基因的“针线”是。切割完成并连接后得到的DNA分子称为。
⑶该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是

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明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图

（1）实验中，小明是通过观察　　　▲　　　来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：       ▲  　　　
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　  ▲
所示实验．
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现
它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是：          ▲            ．查看习题详情和答案>>

书面表达。

你认为在青少年生活中，哪些方面是特别重要的？哪些方面是不怎么重要的？请有下列表中做出选择（√），并且增补表中尚未提及的方面。

very important → not important

1. a lot of friends
2. long school holidays
3. a lot of thins to do outside the house
4. time to watch television
5. trips to other places or countries
6. a lot of interesting books to read
7. doing sports
8. _____________________________________
9. _____________________________________
10. _____________________________________

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在字母表中,Uu的左邻右舍是 _____ 和 _____ .

[ ]

A. Tt ;Ww
B. Tt ; Vv
C. Ww ;Vv
D. Ss ;Yy

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