摘要:本课话题来自学生的生活经历.在以前的学习中.学生已经学习了许多动词短语及形容词.为表达提供了语言基础.此外.学生已掌握了特殊疑问词Where/When/What/Why/How进行提问, 为本课的学习做了铺垫.具有了学习本单元知识的认知前提.能自然的与本单元的话题衔接.本部分内容贴近生活.学生比较容易进入角色.因而.我在课堂中主要通过场景图片来促使学生积极地参与.在任务型教学活动中.使学生有话想说.有话可说.在完成各项任务的过程中自主学习语言.提高他们综合运用语言的能力.学会更好地与他人沟通.使各层次的学生都有所收获.

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