摘要: (老师检查完毕.鼓励学生大声朗读出来.可以培养学生的口头表达能力和落落大方的精神面貌.) T: Now, who can read your letter to us? (只要有学生站起来.无论好与否.都要给予鼓励.以激励更多的学生参与.)

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