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| A．梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的目的是强调仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够，“乐以忘忧”的“乐业”才是人生的更高境界。 |
| B．《傅雷家书二则》是分别写于儿子消极苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。以两种不同的风格展现傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。 |
| C．《故乡》一文以“我”回故乡的见闻、感受为线索，按时间写了回故乡、在故乡、离故乡等情节。文中的“我”有作者的影子，但绝不是作者本人。文章主要采取对比手法来表达主题。 |
| D．《我的叔叔于勒》一文通过主人公于勒的塑造和刻画，深刻的揭示了处于社会底层的人民大众生活的凄苦，反映了资本主义金钱至上的主题。 |
| 书面表达。 | |||||||||
| 你在和Eric的交流中了解到中美两国课堂有各自不同的一些特点， 请你根据下表简要描述这些特点，并就此谈谈自己的想法。
(1) 文章必须包括表中所有信息，可适当增加细节，但不要逐条翻译； (2) 想法必须在2个句子以上； (3) 文章的开头已给出（不计入总词数），你只需接着写； (4) 词数在80左右。 There are some differences between a Chinese class and an American class. Let's have a look. In China, ____________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ |
假如你是李华，你的一位外国笔友想了解你校课外活动的开展情况。请你根据下面的提示，用英语写一篇100词左右的短文，介绍有关的情况。不必逐句翻译，可适当发挥。
| 活动时间 | 活动地点 | 活动内容 | 活动结果 | 希望和建议 |
| 星期二、五下午（4：30-5：15） | 教室 学校操场 校内花园 | 摄影 歌咏 演讲比赛 | 丰富了学生的知识，激发了学生的学习兴趣 | 1. 减少作业,增加课外活动时间; 2. 建立英语角； 3. 多组织参观、旅游活动 |
Students in our school have two periods for out-of-class activities.
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| 假如你是李华，你的一位外国笔友想了解你校课外活动的开展情况。请你根据下面的提示， 用英语写一篇100词左右的短文，介绍有关的情况。不必逐句翻译，可适当发挥。
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