摘要：----3分由牛顿第二定律得:-4分

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在探究牛顿第二定律实验中，得到以下数据：物体质量不变时，加速度a与物体所受合力F的对应数据如表一；物体所受合力不变时，加速度a和物体质量的倒数

的对应数据如表二．
表一

a/（m?s^-2）	1.0	2.0	4.0	6.0	8.1
F/N	0.5	1.0	2.0	3.0	4.0

（1）请在下图所示的坐标平面内，分别画出a-F图象和a-

（2）由a-F图象得到的结论是

物体的加速度与物体所受的合力成正比

物体的加速度与物体所受的合力成正比

图象得到的结论是

物体的加速度与物体的质量成反比

物体的加速度与物体的质量成反比

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在“验证牛顿第二定律”的实验中，下面是按实验要求装好器材后进行的实验步骤：
（1）用天平测出小车和小桶的质量．备有砝码，使小车与砝码的总质量远大于小桶与砂子的总质量．
（2）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点．
（3）保持小车的质量不变，改变砂桶里砂子的质量，测出加速度，重复几次．
（4）保持砂桶里砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次．
（5）根据测量数据，分别画出a-F和a-

的图线．上述实验中，漏掉一个重要的实验步骤是．
根据实验中测得的数据作出a-F图线，若作出的a-F图线如图甲所示，这是由

平衡摩擦时，木板倾角过大，小车重力沿斜面的分力大于小车所受摩擦力；

平衡摩擦时，木板倾角过大，小车重力沿斜面的分力大于小车所受摩擦力；

造成的；若作出的a-F图线如图乙所示，这是由

小桶与砂子的质量没有远小于小车与砝码的质量．

小桶与砂子的质量没有远小于小车与砝码的质量．

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在“验证牛顿第二定律”的实验中，下面是按实验要求装好器材后进行的实验步骤：
（1）用天平测出小车和小桶的质量．备有砝码，使小车与砝码的总质量远大于小桶与砂子的总质量．
（2）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点．
（3）保持小车的质量不变，改变砂桶里砂子的质量，测出加速度，重复几次．
（4）保持砂桶里砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次．
（5）根据测量数据，分别画出a-F和a- $数学公式$ 的图线．上述实验中，漏掉一个重要的实验步骤是．
根据实验中测得的数据作出a-F图线，若作出的a-F图线如图甲所示，这是由造成的；若作出的a-F图线如图乙所示，这是由造成的．

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在探究牛顿第二定律的实验中，得到以下数据：物体质量不变时，加速度a与物体所受合力F的对应数据如表1；物体所受合力不变时，加速度a和物体质量的倒数1／M的对应数据如表2．

表1 表2

a／(m．s^－²)	1.98	4.06	5.95	8.12
F／N	1.00	2.00	3.00	4.00

a／(m．s^－²)	2.04	2.66	3.23	3.98
1／M(kg^-1)	0.50	0.67	0.80	1.00

(1)分别画出a―F图象和a―1／M图象．(画在答题纸的两个坐标图上)

(2)由a―F图象得到的结论是：；

由a一1／M图象得到的结论是：

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在“验证牛顿第二定律”的实验中，下面是按实验要求装好器材后进行的实验步骤：
（1）用天平测出小车和小桶的质量．备有砝码，使小车与砝码的总质量远大于小桶与砂子的总质量．
（2）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点．
（3）保持小车的质量不变，改变砂桶里砂子的质量，测出加速度，重复几次．
（4）保持砂桶里砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次．
（5）根据测量数据，分别画出a-F和a-

的图线．上述实验中，漏掉一个重要的实验步骤是．
根据实验中测得的数据作出a-F图线，若作出的a-F图线如图甲所示，这是由造成的；若作出的a-F图线如图乙所示，这是由造成的．

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