摘要： (把全班学生分成两组互换角色操练对话.) Step 3 Consolidation 第三步 巩固
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（10分）植物具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。
实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的 Ca2+。
将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。根据上述实验结果，得出实验结论： 。
实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca 2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。
（1）实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，空白琼脂帽，含EDTA的琼脂帽，上面部分含Ca2+的琼脂帽（水平方向），培养皿等。
（2）实验步骤：
第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。然后将培养皿平均分成两组，编号为 A组、B 组。
第二步： 。
第三步： 。
（3）实验结果： 。
（4）科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受Ca2+浓度影响，当胚根水平放置时，重力诱导Ca2+向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系： 。 查看习题详情和答案>>
实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的 Ca2+。
将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。根据上述实验结果，得出实验结论： 。
实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca 2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。
（1）实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，空白琼脂帽，含EDTA的琼脂帽，上面部分含Ca2+的琼脂帽（水平方向），培养皿等。
（2）实验步骤：
第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。然后将培养皿平均分成两组，编号为 A组、B 组。
第二步： 。
第三步： 。
（3）实验结果： 。
（4）科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受Ca2+浓度影响，当胚根水平放置时，重力诱导Ca2+向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系： 。 查看习题详情和答案>>
根据汉语句子的意思完成下列英语句子。
1. 如果我们能把牛和西红柿结合起来，将会发生什么？
________ _______ we could combine a cow and a tomato?
2. 请把这个苹果分成两半。
Please divide this apple _______ ________.
3. 我们可以用葡萄造酒。
We can ________ wine ________ grapes.
4. 不要为你母亲的健康担心。
Don't ________ ________ your mother's health.
5. 他们很不赞成这个主意。
They are strongly ________ this idea.
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句型转换
1.I have breakfast at school at seven o'clock.(把I换成we)?
________ _________breakfast at school at seven o'clock.
2. We play basketball on Monday morning.(改为否定句)?
We _______ _________basketball on Monday morning.
3. My bike is in front of the house. (对画线部分提问)?
________is your bike??
4. Our breakfast is at seven. (对画线部分提问)?
_______is our breakfast?
5. We have dinner. We watch TV.(合成一个句子)?
We have dinner _________ watch TV.
6. I watch TV and play computer games.(分成两个句子)?
________ ________ _________.________ _________ _________ _________ .
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完成下列句子。
1. 撞到其他球员身上是很危险的。
__ _ other players is very dangerous.
2. 她把我们分成两个队，并教我们怎样玩。
She ______ us _____two teams and taught us how to play.
3. 篮球已成为供人们观看的更流行的运动。
Basketball has become a more popular sport __ ___ to watch.
4. 孩子需要被好好地照看。
Children need to______ _ after well.
5. 吉姆梦想做一个职业篮球运动员。
Jim______ a professional basketball player.
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__ _ other players is very dangerous.
2. 她把我们分成两个队，并教我们怎样玩。
She ______ us _____two teams and taught us how to play.
3. 篮球已成为供人们观看的更流行的运动。
Basketball has become a more popular sport __ ___ to watch.
4. 孩子需要被好好地照看。
Children need to______ _ after well.
5. 吉姆梦想做一个职业篮球运动员。
Jim______ a professional basketball player.
翻译下列句子。
1. 他把班上的男生分成2组，教他们如何打比赛。
He _____ he men in his class _____ two teams and _____ them _____ _____ play his new game.
2. 来自中国的一支球队参加了，虽然他们没有赢，但是他们用
自己的经验帮助推动了中国国内的这项运动的发展。
A team from China _____ _____ , and _____ they didn't win, they _____ their experience to
help _____ the game at home.
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He _____ he men in his class _____ two teams and _____ them _____ _____ play his new game.
2. 来自中国的一支球队参加了，虽然他们没有赢，但是他们用
自己的经验帮助推动了中国国内的这项运动的发展。
A team from China _____ _____ , and _____ they didn't win, they _____ their experience to
help _____ the game at home.