摘要:(设计小组活动: 谈论自己的文具.) 活动形式: (1)教师把学生分成几个小组.把每组同学的文具放在一起. (2)拿出自己的文具.谈论一下自己的文具. (3)尽可能地使用所学过的主要句式.如: ① This is my/your pen/ruler/book/pencil - ② The pen/ruler/book - is mine/his/yours. ③ Mine is big/long/blue - (通过此项活动训练学生的口语交际能力.在交流中扩展思路.达到学以致用的目的.)

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Writing.
     假如你是某学生杂志社的编辑Diana,收到了读者Steve的一封来信,心中倾诉了他的烦恼。
请根据提示内容,给Steve写一封回信。
     提示:
与人交流 课上参与小组讨论,表达自己的想法;课间和同学们交流
表达善意          主动问候同学;对同学友好;帮助同学
参加活动 积极参加班级活动(如:运动会、歌咏比赛等)

     参考词汇:小组讨论 group work 表达 express
     要求:1. 词数:80-100个。
               2. 开头和结尾已经给出,不计入总词数。
               3. 要点齐全,行文连贯,可适当发挥。
Dear Diana,
     I just came to a new school. And I can't get on well with my new classmates…What should
I do? 
                                                                                                                               Steve
Dear Steve,
     I've learned about your problem. I think _________________________________________
_____________________________________________________________________________
                                                                                                                     Best wishes
                                                                                                                     Diana
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