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段落编写。（共10分）
使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：chore, relaxing, make, because, help
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“﹏﹏﹏”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：rules, uniform, design, because, beautiful
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“﹏﹏﹏”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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段落编写。（共10分）
使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：chore, relaxing, make, because, help
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“﹏﹏﹏”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：born, like, learn, win, popular
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用“下划线”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：rules, uniform, design, because, beautiful
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“﹏﹏﹏”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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