摘要: 让学生自读1a,找出1a重难点.教师引导并帮助学生解决重难点. Step 3 Consolidation 第三步 巩固

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书面表达
                              
        假如你们学校正在开展研究性学习(exploring learning strategies),请你根据下表提供的信息,写一篇短文,让更多的学生了解你校开展研究性学习的一些情况。       
        注意:1.  短文应包括表格提示的所有内容,可适当发挥;          
                    2.  词数:100 词左右。开头已给出,但不计入总词数。 
过去 现在
课堂 老师讲解知识点,学生听讲,
记笔记,没有足够的时间独立思考问题。
老师提出问题,学生相互讨论,并学会与他人
合作, 从而找出解决问题的方法。
课后 做大量的作业。 丰富多彩的课外活动,如:读自己喜欢的书,
去图书馆或上网查资料等。
个人感受 ……
Great changes have taken place in our studies since our school began to carry on exploring ; learning ;strategies.                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                
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(一)(17分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,(1)                  。”
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
子曰:“三人行,必有我师焉;(2)                 ,其不善者而改之。”
【小题1】、将选文的空白处补充完整。(2分)
【小题2】、解释下列词语。(3分)
愠:                     何以:                   识:        
诲:                     说:                    厌:        
【小题3】、翻译下列句子。(6分)
(1)温故而知新:                                           。
(2)不耻下问:                                             。
(3)三人行,必有我师焉:                                   。
【小题4】、按要求从选文中找出相应的语句。(各一句)(3分)
(1)关于学习态度:                                  。
(2)关于学习方法:                                  。
(3)关于孔子自谦:                                  。
【小题5】、用课文原句回答:(2分)
(1)作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句?
答:                                                          。
(2)作者说明孔文子称“文”的原因是什么?
答:                                                          。
【小题6】、课文中有些话已凝结为成语,试着写出你印象最深的两三个成语。(1分)
答:                                                          。
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25目前在学生的日常学习中,抄袭作业是一种普遍现象。上周我们就此现象召开主题班会。班会课上,老师和学生就作业布置的目的、抄袭作业的原因以及可能带来的危害进行了热烈的讨论。请根据表格提供的信息,以“My opinion on copying others' Homework”为题谈谈自己对这一问题的认识和看法,可做适当的展开,开头已给出。(词数不少于80)

抄袭作业的原因

1,作业布置过多.学生做不完

2.部分作业太难,学生做不来

3.部分学生不愿思考或懒惰,更愿意将时间花在玩上

4. ………

作业布置的目的

1.让学生更好的了解所学的知识

2.让老师知晓哪些知识点学生没有掌握,帮助老师提高教学水平。

3. ………

个人对抄袭作业的看法

1.抄袭不对.违反校规。会让学生对功课更不感兴趣

2.要诚实,勤奋学习,有困难可请教老师和同学。

3.……[来源:Zxxk.Com]

My opinion on copying others’ Homework

Last week, our class had a warm discussion on copying other's homework. Nowadays, copying others' homework is very common at school. Why do so many students like to copy homework? I think _______________________________________________

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