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2. He wasn't here today ________ he is ill.
3. What's the ________ of the city?
4. After a ________ breakfast, he went to school.
5. Christmas is on ________ 25th.
阅读下面文言文，完成19∽22题
郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛④，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷⑤妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使⑥，遂同破贼，无纤毫猜忌。
（选自《资治通鉴》）
【注释】①郭子仪初、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。②牙将：副将。
③不相能：互相看不起。④见诛：被诛杀。⑤贷：宽恕。⑥节度使：古代官名，总揽数州军事。
【小题1】．下列句中划线词解释错误的一项是（ ▲ ）（2分）
| A．虽（虽然）同席不交谈 | B．乃（于是）跪请曰 |
| C．但（只）乞贷妻子 | D．因涕（眼泪）泣勉以忠义 |
| A．乡为（为了）生死而不受 | B．山恋为（由于）晴雪所洗，娟然如拭 |
| C．后子仪代思顺为（担任）将 | D．项为（因为）之强 |
仆岂敢怀私忿哉！
【小题4】．读了选文，你有什么感受？请你简要说一说。（2分） 查看习题详情和答案>>
与听课时间
之间的关系满足如图所示的曲线。当
时，曲线是二次函数图象的一部分，其中对称轴为
；当
时，曲线是函数
图象的一部分。根据专家研究，当注意力指数大于或等于80时听课效果最佳．（1）试求
的函数关系式；（2）老师在什么时间段内安排核心内容能使学生听课效果最佳？请说明理由．
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根据对话内容。在句中横线上填写适当的话语(话语可能是一个句子．也可能是一个短语或一个单词)．使对话完整、正确。
( Eric came back home from school on Friday evening. )
Eric: Hi, Dad! I'm back.
Dad: Hmm, Eric ! How was your study this week?
Eric: Pretty good. And I have good news to tell you. Do you want to know?
Dad: Of course. (56)______________________ ?
Eric: I won first prize in the English speech contest.
Dad: Well done. (57) your science? Any progress?
Eric: Yes, Dad! At least I tried my best and learned a lot from my mistakes.
Dad: Good! I' m sure that you can catch up with your classmates very soon.
Eric: Thank you, Dad! I've been busy these days and 1 feel tired. Shall we (58). tomorrow?
Dad: A picnic? Why not? We all need to relax ourselves.
Erie: Great! (59) ? And what time?
Dad: Let's go to Central Park at 8:00 in the morning.
Eric: (60). ?
Dad: The radio says it' s a fine day. Finish your homework first and we can help mum do something for the picnic,
Eric : That' s wonderful, Dad.
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（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的_________功能。
（2）被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2 + , Ca2 +促使细胞内的 H+以 的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是________。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于_____________（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。
（3） Ca2 +还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起____酶催化 mRNA 的合成。
（4）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有__________。
（5）科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3—亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤 1 ：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤 2 ：给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组_______________________光照。
步骤 3 ：观察两组幼苗的________________，并测量___________的含量。
预测实验结果： ______________________________________________________。 查看习题详情和答案>>