摘要:Ⅴ. 书面表达.根据汉语提示写一篇短文 一天.天下着大雨.李雷在回家的路上看见一位老奶奶站在树下.他是怎样做的呢?老奶奶又说了些什么?当他回家时.他怎么样了呢? [同步达纲练习] 巩固基础训练
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书面表达。
根据汉语提示及要求,以Sally's Dream为题写一篇短文。
提示:1. Sally是一个中学生,她想成为一名职业演员。
2. 她同时也是一名志愿者,经常参加一些志愿者服务活动,业余时间她还上
表演课。
3. 现在她遇到了一些麻烦,无钱上表演课,她想出了许多办法,如:打电话给
家长、主动辅导孩子的美术、张贴启事寻找工作挣钱等。
4. 问题解决了,她可以继续上课了,她的梦想会实现的。
要求:1. 条理清晰,语句通顺,语法正确,书写规范。
2. 不少于80个单词。
Sally's Dream
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提示:1. Sally是一个中学生,她想成为一名职业演员。
2. 她同时也是一名志愿者,经常参加一些志愿者服务活动,业余时间她还上
表演课。
家长、主动辅导孩子的美术、张贴启事寻找工作挣钱等。
4. 问题解决了,她可以继续上课了,她的梦想会实现的。
要求:1. 条理清晰,语句通顺,语法正确,书写规范。
2. 不少于80个单词。
Sally's Dream
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书面表达。
根据汉语提示及要求,以Sally's Dream为题写一篇短文。
提示: 1. Sally 是中学生,想成为职业演员。
2. 她也是一名志愿者,经常参加志愿者服务活动。
3. 现在她遇到了一些麻烦,无钱上表演课,她想了很多办法。
4. 问题解决了,她的梦想会实现的。
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提示: 1. Sally 是中学生,想成为职业演员。
2. 她也是一名志愿者,经常参加志愿者服务活动。
3. 现在她遇到了一些麻烦,无钱上表演课,她想了很多办法。
4. 问题解决了,她的梦想会实现的。
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书面表达。
根据汉语提示及要求,以“My Dream Job”为题用英语写一篇短文。
提示: 1. 想成为一名记者。
2. 打算给报纸、杂志写文章。
3. 高中毕业后想去北京上大学。
4. 想在一家电台工作并环游世界。
要求: 1. 条理清楚,语句通顺,语法正确,书写规范。
2. 提示内容全部体现在文章中。
3. 不少于60词。
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提示: 1. 想成为一名记者。
2. 打算给报纸、杂志写文章。
3. 高中毕业后想去北京上大学。
4. 想在一家电台工作并环游世界。
要求: 1. 条理清楚,语句通顺,语法正确,书写规范。
2. 提示内容全部体现在文章中。
3. 不少于60词。
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