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一、实验原理:
萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有___________________________性,即
_______________________________________________________________。(2分)
二、实验过程与方法:
(1)取材;取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5—7cm,每段插条芽数相同。
(2)实验:①将插条分别用不同的方法处理如图1;②将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度(25~30℃)。
(3)记录:小组分工,根据实验数据,建立数学模型如图2。
三、结果分析与评价:
(1)从图2中,可得出的结论是_________________________________________ 。
(2)插条若没有生出不定根,其原因最可能是____________________________ 。
(3)温度、处理时间等要一致,其原因是_________________________________ 。
(4)每组都选取10根插条,其目的是____________________________________ 。 查看习题详情和答案>>
梅岭中学九年级的学生最近开了一个班会,讨论如何选择电视节目,现在电视节目种类很多,各有利弊,同学们时间有限,只能有选择地看。根据以下表格,谈论各类电视节目的优点,并发表自己的看法。字数100词左右。
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电影类别 |
优点 |
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纪录片(documentary) |
学习知识 |
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访谈节目(chat show) |
向名人学习 |
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新闻 |
了解国家与世界 |
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喜剧(comedy) |
放松自己 |
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我的看法 |
1. 我喜欢 2. 喜欢的原因 |
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书面表达
请你写一篇介绍自己家乡的文章. 内容包括:
1.家乡的名称,位置
2.你住的地方和周边的环境. 家乡的特色地方或食物.
3.你在家乡通常可以做的事情.
4.你对你家乡的评价.
5.字数:60词左右
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书面表达
请你写一篇介绍自己家乡的文章. 内容包括:
1.家乡的名称,位置
2.你住的地方和周边的环境. 家乡的特色地方或食物.
3.你在家乡通常可以做的事情.
4.你对你家乡的评价.
5.字数:60词左右
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to school”为题,写一篇英语短文,向Richard介绍自己到校的方式。
提示:(1)How do you go to school?
(2)Why do you prefer to go in that way?
要求:(1)短文须包括所有提示内容,并围绕你所选择的某种交通方式,写出二至三个理由,
可适当发挥。
(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
(3)词数:60~80个。(短文开头已给出,不计入总词数)
The way I go to school
I'm Li Hua. _______________________________________________________________________
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