摘要:Ⅱ.写作:在大力提倡素质教育的今天.学生们不再整天埋头于作业中.家长不用再苦于坐旁辅导.人们都更注重孩子们综合素质的提高.请你以一名记者的身份采访你的一位同学.再以"Weekend"为题.写一篇50词左右的短文.介绍他/她的周末生活. KEY:Lin Jie has a good weekend.On Saturday morning she does her homework.After lunch she goes shopping with her parents.At about 5:00 she goes to play ping-pong with her classmates.On Sunday.she goes to the park with her friends or her parents.In the afternoon,she watches a football game on TV at home.In the evening she does his lessons and then goes to bed at about 9:30. 个性练习设计 自己的作息习惯:经过一系列的调查.讨论之后.学生们对自己以前的作息时间安排都有了一个清楚的认识.教师再组织学生对自己的作息时间作一个调整.以求更加合理.更加实用.教师可要求学生制订一周的作息时间表.特别是周日和周末的安排.教师可提供给学生一些帮助.教他们先了解表示“从星期一到星期日 的单词以及“在周末 等表达.这种活动可以帮助学生全方位地考虑自己的作息计划.而且还可以训练他们“谈论日常事务 的口语表达能力.为以后的写作打下基础.

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