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| 书面表达。 | ||||||||||||||||||||||||
| 自从教育部要求在学校开展学生“阳光体育运动”以来，你们学校结合实际，在周三、周五下午第二节课开展了各种形式的体育活动，如足球，排球，乒乓球等，让每个学生在校期间每天根据自己的爱好选择不同的活动。请根据以下的功课表，谈谈自己的功课，为这两天下午的第二节课挑选喜欢的体育运动，并说明喜欢的原因。要求词数在50左右，开头已给不计入总词数。 | ||||||||||||||||||||||||
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| I have a busy school life.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
1. 老虎是人们在动物园里最喜欢观看的动物之一；
2. 现在世界上仅存大约3,200只老虎，数目日趋减少；
3. 老虎处境危险的原因；
4. 保护老虎的建议。
注意：
1. 征文稿须包括所给内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2. 第3、第4要点的内容须用5至6句话展开合理想象，作适当发挥；
3. 征文稿的标题已在答题卡上给出，不计入总词数。 查看习题详情和答案>>
假设你有一位同学叫李华，请用英语写一篇介绍他的文章，内容要点如下：
1. 几年前李华的父母在无锡找到了工作，他也来到无锡上学。
2. 这里的学习生活和以前大不相同了，一开始他……
3. 在老师和同学的帮助下，他全身心投入到学习中。
4. 如今他取得了巨大进步，为此感到很自豪。
5. 他将坚持不懈地努力，并决定长大后致力于教育事业。
注意：1. 通知须用一段话包括所给内容要点，但不要逐条译成英语；
2. 第2要点的内容须用2-3句话展开合理想象，作适当发挥；
3. 词数80个左右，通知的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Li Hua is one of the students in my class.. _______________________________ _______
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假设你有一位同学叫李华，请用英语写一篇介绍他的文章，内容要点如下：
1. 几年前李华的父母在无锡找到了工作，他也来到无锡上学。
2. 这里的学习生活和以前大不相同了，一开始他……
3. 在老师和同学的帮助下，他全身心投入到学习中。
4. 如今他取得了巨大进步，为此感到很自豪。
5. 他将坚持不懈地努力，并决定长大后致力于教育事业。
注意：1. 通知须用一段话包括所给内容要点，但不要逐条译成英语；
2. 第2要点的内容须用2-3句话展开合理想象，作适当发挥；
3. 词数80个左右，通知的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Li Hua is one of the students in my class.. _______________________________ _______
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