摘要: 学会运用句型讨论干什么事情是重要的.能区别善恶.能使自己在今后的生活中养成良好的习惯. 教学方式:任务型教学.多媒体辅助教学等. Step1:热身 让学生讨论早晨几点起床.睡眠充足吗?什么时候吃早饭?有没有锻炼的习惯?在生活或学习过程中.有没有自己要好的朋友?经常和家人聊天吗?-等等一系列的问题.在聊天过程中.轻松地引入本课的学习. Step2: 呈现 一:出示学习目标.让学生明白本课的学习任务: 1: 掌握单词: behavior 2: 短语:help out talk over talk with talk about have a healthy lifestyle spend with stay healthy 3: 句型:It is important (not) to talk problems over with someone . 二:指导学生运用句型 "It is + adj. + for sb. + to do sth"对课本P41上的九幅画进行描述. (注意观察学生是否正确运用该句型) 三:教师适当点拨:如 :It is important (not) to talk problems over with someone 四:背诵句型. 五:检查背诵情况 Step3: 操练 1: Pairwork Make conversations using the ideas in activity 1a . 让学生根据内容对话.用刚刚学到的目标句型来操练.教师可以先示范. A: Do you think it's important to exercise ? B: I guess so . How about you ? A: Yeah , I do . E xercising helps teenagers to stay healthy . B: I think it's also important to spend time with friends . A: Uh huh , I agree . 2: 学生编造自己的对话.然后抽查几对学生.让他们在全班面前按要求进行对话.目的是让学生操练目标语言. (通过反复操练.来巩固句型.为下一步的听力作好了铺垫) Step4:听力训练:1b

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