摘要: (让学生在课后调查自己的父母亲或爷爷奶奶童年时的生活.写一份调查报告.) T: We know a lot about the differences between teenagers’ lives in the past and nowadays. What are your opinions? Do you care about your parents’ childhood? Do you care about your grandparents’ lives in their childhood? If so, you can ask your parents or your grandparents some questions. Make a simple survey report at last. (调查可以是关于娱乐.运动.学习.饮食.住房.穿着.健康.工作等方面的.) (板书生词teenager和nowadays.并要求理解) teenager, nowadays

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2012年10月,央视特别调查节目“幸福是什么”爆红网络。最近,你们班也就“幸福是什么”进行了一次讨论,学生们发表了自己的看法,他们认为:

1.幸福来自学校生活,大家一起打球、唱歌、聊天,一起在宽敞明亮的教室里学习,老师同学们相处融洽,学习生活丰富多彩,很幸福;(6分)

2.幸福来自家里。在家里衣食无忧,父母关心他们的生活与健康,很幸福;(5分)

3.有时当他们做错了事,周围的人会帮助他们改正他们感到幸福;(3分)

4.你同意同学们的看法,你认为当你做….你也会感到幸福;(4分)

要求:1.第四要点的内容需用三到四句话展开合理想象,进行适当发挥。

2.词90左右,开头与结尾已给出,不计入总词数。注意书写和标点符号的规范使用。(2分)

Happiness is for everyone.

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When I think of these things, we realize that happiness is all around us.

 

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2012年10月,央视特别调查节目“幸福是什么”爆红网络。最近,你们班也就“幸福是什么”进行了一次讨论,  学生们发表了自己的看法,他们认为:

1.幸福来自学校生活,大家一起打球、唱歌、聊天,一起在宽敞明亮的教室里学习,老师同学们相处融洽,学习生活丰富多彩,很幸福;(6分)

2.幸福来自家里。在家里衣食无忧,父母关心他们的生活与健康,很幸福;(5分)

3.有时当他们做错了事,周围的人会帮助他们改正他们感到幸福;(3分)

4.你同意同学们的看法,你认为当你做….你也会感到幸福;(4分)

要求:1.第四要点的内容需用三到四句话展开合理想象,进行适当发挥。

2.词90左右,开头与结尾已给出,不计入总词数。注意书写和标点符号的规范使用。(2分)

Happiness is for everyone.

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When I think of these things, we realize that happiness is all around us.

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