请根据以下信息，写一篇100字左右的作文，可适当发挥。

假设你班最近以“Life in the future ：for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有一些同学对未来有些担心。请你根据 下列表格中的内容要点提示，用英语写一篇短文。

注意：

1.词数90左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数；

2.短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺;

3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。

参考词汇： 水平、标准standard? n.； 观点、看法opinion? n.

Life in the future：for better or worse?

Many students are optimistic(乐观的)about the next fifty years.______________________

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英语课上，我们时常进行小组活动。但如何能让这种活动帮助我们把英语学得更好?现在，请根据以下要点，以“How Can Group Activities Help Us Study English Better?”为题，写一篇英语短文，谈谈自己的看法。
1) （学.科网精校）活动的任务及完成方式要明确；
2)小组内要有不同的角色分工、要合作；
3)教师的必要帮助；
4)活动结果要在班上分享。
注意：1)短文题目已经给出，不计入总调数(80～100词)；
2)短文必须包括提示，要点和恰当的结尾（学.科网精校）；
3)文中不碍出现师生的真实姓名帮所在学校的名称。
参考词汇：
cooperate vi.合作   role n.角色   share vt.分享
How Can Group Activities Help Us Study English Better?
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              

英语课上，我们时常进行小组活动。但如何能让这种活动帮助我们把英语学得更好?现在，请根据以下要点，以“How Can Group Activities Help Us Study English Better?”为题，写一篇英语短文，谈谈自己的看法。

    1) （学.科网精校）活动的任务及完成方式要明确；

    2)小组内要有不同的角色分工、要合作；

    3)教师的必要帮助；

    4)活动结果要在班上分享。

注意：1)短文题目已经给出，不计入总调数(80～100词)；

    2)短文必须包括提示，要点和恰当的结尾（学.科网精校）；

    3)文中不碍出现师生的真实姓名帮所在学校的名称。

参考词汇：

cooperate vi. 合作   role n. 角色   share vt. 分享

How Can Group Activities Help Us Study English Better?

假设你班为了配合创建“宜居城市”，最近以“Life in the future ：for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有一些同学对未来有些担心。请你根据下列表格中的内容要点提示，用英语写一篇短文。

注意：

1.词数90左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数；

2.短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺;

3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。

参考词汇： 水平、标准standard  n.； 观点、看法opinion

Life in the future：for better or worse?

Many students are optimistic(乐观的)about the next fifty years.__________________

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