摘要：一)基本句型学习 1.Class,we have listened to the tape,we know that ,Daming and Lingling are middle school students,they have Chinese at eight o’clock.(同时将它板书到黑板上.) 2.由这个句子引出词组上--课.小组竞争抢答词组.并将他们的答案板书到黑板上. 板书: have Chinese / art / chemistry / history/ maths 3.再次用小组抢答的形式用课本复习这些词组.(目的是加强学生的印象.能够自如地运用词组.为后面句型的学习打下基础.做好铺垫.) 4.Now I give you a time ,and you make a sentence with the phrase to describe “When is your maths lesson? For example :We have maths at 2:00. (8:00 9:00 9:30 1:30 2:00在学生的导学提纲上提供这些时间.让他们用来辅助自己进行二人对话练习.因为前面已经把句型中的时间和词组分开来练习.学生掌握熟练.为句型的组合做好铺垫.再在此基础上说出句子已经很自然.) 5.检查二人对话.展示学生的成果. 6.Now,class listen to me,They have Chinese at 8:00. They don’t have Chinese at 9:00.(由肯定句引出它们相应的否定句.多读几个句子特别要重读否定词don’t.让学生感受到否定句的基本特征.) 7.让学生继续借助黑板上的词组和提纲上提供的时间练习否定句. 8.让学生读课文.找出课文中出现的含有否定句的句子.并板书到黑板上.We don’t have science today.I don’t like maths .用红色笔标出否定词don’t.并告知学生它表示否定意思.(让学生从具体的句子中对否定句有个大体的感性上的认识.为以后否定句的讲解做好准备.) 二)听后读 播放录音.让学生跟读.模仿录音中地道的语音和语调.

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