摘要： A.补充说明激动的原因.只有用for最为到位.
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| 书面表达。 | ||||||||||||||||||||||||
| 自从教育部要求在学校开展学生“阳光体育运动”以来，你们学校结合实际，在周三、周五下午第二节课开展了各种形式的体育活动，如足球，排球，乒乓球等，让每个学生在校期间每天根据自己的爱好选择不同的活动。请根据以下的功课表，谈谈自己的功课，为这两天下午的第二节课挑选喜欢的体育运动，并说明喜欢的原因。要求词数在50左右，开头已给不计入总词数。 | ||||||||||||||||||||||||
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| I have a busy school life.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
翻译
1.我的拖鞋坏了，你能帮我修理吗？
My slippers is are ____. Cold you _____ me ____them?
2. 王先生正带着他们参观我们学校。
Mr. Wang is ______ _____ _____ our school.
3.你们都在，让我们开始吧！
You ____ ____ here. ____begin!
4. 相册里是什么？让我看看！
What are _____ _____ _____ _____? Let me ____ a ____!
5. 妈妈，我的另一只袜子呢？
Mum, where is ____ ____ sock of mine?
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翻译句子。
1. 我的拖鞋坏了，你能帮我修理吗？
My slippers is are ______. Cold you ______ me ______them?
2. 王先生正带着他们参观我们学校。
Mr. Wang is ______ ______ ______ our school.
3. 你们都在，让我们开始吧！
You ______ ______ here. ______ begin!
4. 相册里是什么？让我看看！
What are ______ ______ ______ ______? Let me ______ a ______!
5. 妈妈，我的另一只袜子呢？
Mum, where is ______ ______ sock of mine?
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My slippers is are ______. Cold you ______ me ______them?
2. 王先生正带着他们参观我们学校。
Mr. Wang is ______ ______ ______ our school.
3. 你们都在，让我们开始吧！
You ______ ______ here. ______ begin!
4. 相册里是什么？让我看看！
What are ______ ______ ______ ______? Let me ______ a ______!
5. 妈妈，我的另一只袜子呢？
Mum, where is ______ ______ sock of mine?