摘要：乘坐公交车遇火灾事故.应迅速撤离着火车辆.不要围观.
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假定你是李华，最近你们班就“低碳”生活方式进行了讨论，你的美国朋友Jack来信向你询问讨论情况，请你用英语写封回信，简单参照作文地带介绍的以下讨论结果：
1.节水节电；2.垃圾分类；3.少用纸巾，重拾手帕；4.步行，骑自行车或乘坐公交车。
参考词汇：低碳low carbon 纸巾tissue 手帕handkerchief
注意：词数80-120(不含开头和结尾所给出的字数)；可适当增加细节了，以使行文连贯；开头已为你写好，不计入总词数。
假定你是李华，最近你们班就“低碳”生活方式进行了讨论，你的美国朋友Jack来信向你询问讨论情况，请你用英语写封回信，简单参照作文地带介绍的以下讨论结果：
1.节水节电；2.垃圾分类；3.少用纸巾，重拾手帕；4.步行，骑自行车或乘坐公交车。
参考词汇：低碳low carbon 纸巾tissue 手帕handkerchief
注意：词数80-120(不含开头和结尾所给出的字数)；可适当增加细节了，以使行文连贯；开头已为你写好，不计入总词数。 查看习题详情和答案>>
1.节水节电；2.垃圾分类；3.少用纸巾，重拾手帕；4.步行，骑自行车或乘坐公交车。
参考词汇：低碳low carbon 纸巾tissue 手帕handkerchief
注意：词数80-120(不含开头和结尾所给出的字数)；可适当增加细节了，以使行文连贯；开头已为你写好，不计入总词数。 查看习题详情和答案>>
假定你是李华，请你给义乌市长写一封信，表达你去义乌环保问题的担忧，希望引起义乌政府的重视，发动义乌人民要崇尚低碳生活，为保护义乌环境做出贡献，使得义乌能够成为一个适合人类居住的绿色城市。可以参照以下并进行适当的拓展：
1.节水节电; 2.垃圾分类; 3 步行，骑自行车或乘坐公交车。
参考词汇：低碳low carbon;
Dear Mayor:
I am a student of Chouzhou Middle School.. Today I want to say something about environment in Yiwu to you .
要求：（1）语句通顺，语意连贯，书写认真
（2）词数80左右。文章开头已给出，不计入词数
（3）可适当发挥（文中不能出现真实的人名和姓名）
★祝贺你！你已经完成了整张试卷！希望你再仔细检查一遍哦！好成绩一定属于你呀！
查看习题详情和答案>>书面表达
电影《2012》给了我们心灵的震撼，也有人预测2012年将会是世界末日。现在我们已经跨入
了2012年，世界末日显然没有到来，但是也给了我们一种警示。假定你是李华，最近你们班就
“低碳”生活方式进行了讨论，你的美国朋友Jack来信向你询问讨论情况，请你用英语写封回信：
1、节水节电；
2、垃圾分类；
3、少用纸巾，重拾手帕；
4、步行，骑自行车或乘坐公交车。
参考词汇：低碳low carbon 纸巾tissue
注意：词数100以内(不含开头和结尾所给出的字数)；可适当增加细节，以使行文连贯；开头
已为你写好，不计入总词数。
了2012年，世界末日显然没有到来，但是也给了我们一种警示。假定你是李华，最近你们班就
“低碳”生活方式进行了讨论，你的美国朋友Jack来信向你询问讨论情况，请你用英语写封回信：
1、节水节电；
2、垃圾分类；
3、少用纸巾，重拾手帕；
4、步行，骑自行车或乘坐公交车。
参考词汇：低碳low carbon 纸巾tissue
注意：词数100以内(不含开头和结尾所给出的字数)；可适当增加细节，以使行文连贯；开头
已为你写好，不计入总词数。
Dear Jack,
Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle. Here is something about
it.
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Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle. Here is something about
it.
书面表达。
某中学初三同学就中学生使用手机问题展开了讨论，主要有如下两种意见。假设你是王林，
请选择其中一种观点，给报社写封信，阐述你的看法。
赞成意见：1.当今社会迅速发展，手机是最快的信息交流的工具之一。
2.应充分利用好手机。如偶遇突发事故，可立即拨打手机求助。
3.可在每天学习之余利用手机游戏放松一下自己。
4.只要正确使用好手机，紧跟时尚并无过错，但学习是首要任务。
反对意见：1.学校已提供了公共电话，因此手机并不能带来更多的帮助，而且花费较多。
2.上课容易玩手机,不认真听讲。甚至考试时用手机作弊，影响良好品质的
形成(formation)。
3. 若课堂接听手机会影响上课，学生玩手机游戏或接发短信，将无法集中精力学习。
4.手机辐射(radiation)影响学生身体健康。
注意：1.可适当增加细节和连接词，使文章通顺连贯；
2.开头部分已给出，不计入总词数；
3.词数：100词左右。
某中学初三同学就中学生使用手机问题展开了讨论，主要有如下两种意见。假设你是王林，
请选择其中一种观点，给报社写封信，阐述你的看法。
赞成意见：1.当今社会迅速发展，手机是最快的信息交流的工具之一。
2.应充分利用好手机。如偶遇突发事故，可立即拨打手机求助。
3.可在每天学习之余利用手机游戏放松一下自己。
4.只要正确使用好手机，紧跟时尚并无过错，但学习是首要任务。
反对意见：1.学校已提供了公共电话，因此手机并不能带来更多的帮助，而且花费较多。
2.上课容易玩手机,不认真听讲。甚至考试时用手机作弊，影响良好品质的
形成(formation)。
3. 若课堂接听手机会影响上课，学生玩手机游戏或接发短信，将无法集中精力学习。
4.手机辐射(radiation)影响学生身体健康。
注意：1.可适当增加细节和连接词，使文章通顺连贯；
2.开头部分已给出，不计入总词数；
3.词数：100词左右。
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